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Sobre la persistencia o no de las ideas del alumnado en geología..

En este artículo se hace un breve balance y se analizan algunos de los trabajos relacionados con lasdeas de los alumnos en geología, se valoran los diferentes orígenes de éstas, su relación con las características que presentan y se formulan algunosnterrogantes. Finalmente se sugiere la necesidad de establecer una diferenciación conceptual que evite el uso de un mismo término para referirse a conceptos distintos.
didáctica de la geología, enseñanza de las ciencias, ciencias experimentales, investigación, terminología, alumnado, geología,

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    • Castellano
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    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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