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Series televisivas y competencia literaria..
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La mayoría de los relatos televisivos (como parte de la literatura comercial para adolescentes o adultos) conforman la cultura global en la cual nuestros estudiantes se encuentrannmersos y son…
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Religiones, culturas, sociedades..
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Cada vez se hace más evidente la necesidad dentegrar la enseñanza de la religión en el currículum de ciencias sociales, para despojarla del tradicionalismo que le viene secularmente aquejando. Pero…
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Regulación y autorregulación en el aprendizaje mde de la música..
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En este artículo se muestra cómo la fase central de la secuencia formativa obra un protagonismo relevante en la formación musical. educación, formación inicial del profesorado, didáctica de la…
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Una simulación teatral para la enseñanza de la nutrición humana en la educación
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El aprendizaje de la nutrición humana requiere la comprensión de las relaciones entre el aparato circulatorio y los demás aparatos quentervienen en esta función. En este trabajo se muestra una…
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Mejorar la escritura a través de la resolución de problemas y viceversa..
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El alumnado de primer ciclo de ESO tiene una gran dificultad a la hora de resolver problemas de matemáticas y esa dificultad está también presente en la buena redacción de textos. Esta problemática…
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Conversar amb els infants.
Editorial Graó Organización
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conversar, comunicació, expressió oral, llengua, professionals d'educació infantil, estils comunicatius, infants, construcció del coneixement,
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Características de la diversidad en la ESO.
Editorial Graó Organización
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Hemos escuchado y leído en muchas ocasiones que la diversidad del alumnado de la etapa de la Educación Secundaria es más compleja que la de otras etapas anteriores y, en consecuencia, resulta más…
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Dirigir una escuela infantil pequeña.
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Posiblemente la única manera de realizar la función directiva en una escuela infantil sea desde la ilusión. O mejor, desde la capacidad de infundir la ilusión a todo el equipo del centro y…
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Aprendizaje cooperativo y mejora de la comprensión lectora.
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Este artículo pretende aproximarse al conocimiento de los procesos que intervienen en la comprensión de la lectura en el aula. Debido a la complejidad de tales procesos, hemos focalizado la atención…
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