Ir directamente al recurso

La enseñanza de la química. Conceptos y teorías, dificultades de aprendizaje y r

El currículo de química,gual que el de otras disciplinas científicas, ha sufrido en estas últimas décadas cambios profundos para adecuarse, por un lado, a los nuevos objetivos de la enseñanza secundaria, y por otro, a los resultados de lanvestigación en didáctica de la química. En este artículo, se abordan las cuestiones siguientes: ¿Qué química se ha enseñado en las dos últimas décadas?; ¿cuáles son las cuestiones clave que se plantea la química y cuáles son abordadas en el currículo de química?; ¿qué dificultades conceptuales presenta el aprendizaje de la química?; ¿qué replanteamientos curr

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
Mensaje
Para:
Asunto: