El trabajo cooperativo en el aula.
Pese a la abundante investigación e innovación que fundamenta la validez del trabajo cooperativo en el aula, se trata de una estrategia infrautilizada, para la construcción de conocimientos y la adquisición de actitudes positivas hacia el aprendizaje. Se analizan las razones que explican este hecho y se indican posibles soluciones.
aprendizaje en pequeños grupos, trabajo cooperativo, aprendizaje como (re)construcción de conocimientos, clima del aula,
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
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Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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