Dificultades de aprendizaje del concepto de límite de una función en un punto..

Investigaciones preliminares sobre la construcción del concepto de límite en estudiantes de enseñanza media y universitaria, mostraron lamportancia de estudiar con mayor profundidad la construcción que ellos realizan sobre elnfinito y sus aplicaciones al cálculo de límites. Por ello, estanvestigación se centró endentificar y analizar obstáculos cognitivos de los estudiantes de primer semestre de nivel universitario cuando están aprendiendo el concepto de límite.gualmente, explorar los argumentos y determinar los conflictos que surgen del manejo de los procesosnfinitos. Losnstrumentos que se ut

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto