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La visión de los profesores sobre las competencias evaluadas en las pruebas PISA
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El marco teórico de PISA 2006 para la evaluación del área de ciencias subraya lamportancia de aplicar los conocimientos científicos en el contexto de situaciones de la vida real, como una forma de…
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¿Cómo funciona un circuito eléctrico? Aplicación de un modelo didáctico analógic
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Los modelos didácticos analógicos permiten crear una representación de un modelo científico. Abarcan distintos conceptos, que operan según entes sustitutos mediante la utilización de recursos…
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La prevención del tabaquismo en el ámbito escolar..
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En el centro educativo de enseñanza secundaria, Francisco Ayala de Granada, se han llevado a cabo, durante los últimos cursos académicos, una serie experiencias de carácter transversal…
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Estructura de los Seres Vivos
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Unidad de aprendizaje interactiva cuyo núcleo principal gira en torno a un laboratorio donde interactuar activamente con cuatro elementos que llevan a cuatro zonas de trabajo participativo: el acuario,…
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Los docentes noveles ante la preparación de las clases de ciencias.
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La preparación de clases sobre un tema científico concreto se inicia con una tarea de estudio y concluye en el diseño de la secuencia de actividades de enseñanza. Este estudio previo adquiere…
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Un eje transversal: la mujer en la antigüedad grecorromana..
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Experiencia práctica de educación para la salud a partir del comedor escolar (in
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La educación para la salud en la escuela es un reto que se está convirtiendo en objetivo en muchos centros escolares desde la última década del siglo XX. Las causas de esta situación se encuentran…
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Un currículum integrado: desde un pensamiento simple hasta uno complejo..
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Las propuestas más recientes de currículum globalizado, integrado o de áreas transversales, se basan en plantear un determinado modelo de desarrollo humano y social que debe estar presente en la…
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