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Antifaz de la granja
Tiching explorer Organización
- 5464 visitas
Con pollos y patos, es un antifaz muy adecuado para ordeñar vacas, coger huevos y realizar las tareas de la granja.
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La descolonización
Tiching explorer Organización
- 5299 visitas
- Extenso documento que trata ampliamente el concepto de descolonización. El problema que tiene es que más que desarrollar lo relacionado con el proceso en sí de la descolonización, que es sin duda…
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La webquest de matemàtiques i informàtica
Xtec Organización
- 2547 visitas
Webquesta que proposa una sèrie d'activitats amb les que es pretén que l'alumnat aprengui els principals conceptes relacionats amb la geometria i la informàtica.
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Indica. Tema de la lectura
EduBook Organización
- 2536 visitas
Selecciona la opción que creas correcta sobre el tema de la lectura: El tema principal de la lectura El novicio del monasterio es:
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Autoavaluació final T10 03 - Les Illes Balears a l'Edat Moderna i Contem...
EduBook Organización
- 2539 visitas
Escriu el nom, l'indret on es troba i l'estil artístic d'aquest edifici: Nom: . Indret: . Estil artístic: .
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Escribe los antónimos de las siguientes palabras. [...]
EduBook Organización
- 2530 visitas
Escribe los antónimos de las siguientes palabras. Si es necesario, utiliza el diccionario: oscuro → avanzar → abierto → lejos → guerra → calor → atrevido → rígido → rápido → soso…
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Avaluació final 04 - Revolucions liberals i moviments nacionalistes (178...
EduBook Organización
- 2539 visitas
Quins van ser els dos models de liberalisme que es van implantar a França durant el desenvolupament de la Revolució Francesa?
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Indica. Clasificación de las ecuaciones (2)
EduBook Organización
- 2528 visitas
Responde: ¿La ecuación 0 · x = 5 tiene solución? ¿La ecuación 0 · x = 0 tiene solución? ¿La ecuación a · x = 0 amb a ≠ 0 té solució? . ¿Cual es?
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Ecuaciones equivalentes. Actividad 1
EduBook Organización
- 2524 visitas
Contesta a las preguntas siguientes para la ecuación 3x – 20 = 1: ¿Tiene solución x = 7? . ¿Es equivalente a 4x – 15 = 3x – 8? .
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Cuadrado de un número
EduBook Organización
- 2526 visitas
Es el resultado de multiplicar el número por sí mismo. El término procede de que el área de un cuadrado se obtiene multiplicando su lado por sí mismo.