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Análisis de los modelos y grafismos utilizados en los libros de texto..
Editorial Graó Organización
- 3445 visitas
La presencia creciente de laslustraciones en los libros de ciencias en la enseñanza no universitaria obliga a considerar las relaciones entre los modelos teóricos estudiados y su representación…
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La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado..
Editorial Graó Organización
- 3333 visitas
El autor presenta algunas consideraciones sobre los orígenes de la didáctica de las ciencias sociales y destaca las relaciones entre los problemas de la práctica de enseñar y la creación…
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Panorámica actual sobre las prácticas de geología en el ámbito escolar..
Editorial Graó Organización
- 2944 visitas
Las actividades prácticas caracterizan la enseñanza de las ciencias y se perciben comondispensables en el aprendizaje de cualquier disciplina científica. En este trabajo realizamos una revisión del…
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Los estudios sobre literatura infantil y juvenil en los últimos años..
Editorial Graó Organización
- 2875 visitas
Este trabajo pretende trazar un panorama de los trabajos y las tendencias que han transformado la perspectiva del pasado al presente en el estudio de la literaturanfantil y juvenil (LIJ). Para ello, se…
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Dificultades de aprendizaje del concepto de límite de una función en un punto..
Editorial Graó Organización
- 2687 visitas
Investigaciones preliminares sobre la construcción del concepto de límite en estudiantes de enseñanza media y universitaria, mostraron lamportancia de estudiar con mayor profundidad la construcción…
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¿En qué piensa el alumnado cuando decimos número?.
Editorial Graó Organización
- 2491 visitas
Existe un cierto corpus teórico alrededor del aprendizaje de conceptos matemáticos, como el número, pero muchas veces desconocemos la distancia entre lo que creemos enseñar y lo que se está…
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El libro de texto, ¿un recurso para la innovación educativa?.
Editorial Graó Organización
- 1552 visitas
Como todos y todas sabemos, la mayor parte del profesorado en la educación primaria y la secundaria utiliza como recurso para la enseñanza el libro de texto tradicional. Todavía no es así en…
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¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de
Editorial Graó Organización
- 1447 visitas
El presente artículo trata de aportar algunas claves acerca de la problemática existente en torno a las relaciones entre la investigación e innovación educativas y la propia práctica escolar del…
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Algunas consideraciones sobre la enseñanza de la lengua materna en Venezuela..
Editorial Graó Organización
- 7658 visitas
En este artículo presentamos una visión de la situación de la enseñanza de la lengua en Venezuela, país sacudido por una crisis que abarca todas las áreas y cuya resolución, sin duda, debencluir…
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Aprendizaje reflexivo y enseñanza de la energía: una propuesta metodológica..
Editorial Graó Organización
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- 5949 visitas
En este artículo se presenta la primera etapa de un proyecto orientado a mejorar el aprendizaje del concepto de energía, en diversos niveles educativos, que se ha concretadonicialmente en el…
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