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"La enseñanza de las ciencias sociales: una cuestión ""indisciplinada"", necesar
Editorial Graó Organización
- 2182 visitas
Es un hecho que existe una insatisfacción generalizada por la enseñanza de las Ciencias Sociales que tiene lugar en las aulas. El profesorado que trabaja en ellas, los psicólogos que investigan…
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¿Innovar, investigar? ¿Qué hacemos en didáctica de las ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 2162 visitas
En este trabajo exponemos lo que a nuestro juicio debiera de entenderse pornnovación envestigación en didáctica de las ciencias experimentales y sus condicionantes. Dada la dificultad de una adecuada…
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Modalidades de práctica de actividades físico-deportivas de tiempo libre..
Editorial Graó Organización
- 2134 visitas
En la presentenvestigación se solicitaba, a las poblaciones objeto de estudio (alumnado de enseñanza secundaria postobligatoria y alumnado de segundo ciclo de la Universidad de Almería) que…
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Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educ
Editorial Graó Organización
- 2133 visitas
La experiencia que se trabaja a continuación se ubica en la educación infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat de Girona La formación inicial del futuro maestro ha de…
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Entrevista a José Antonio Marina. "La educación empieza en el nacimiento".
Editorial Graó Organización
- 2112 visitas
En el marco de los debates organizados por la Fundación Jaume Bofill y la Universitat Oberta de Catalunya, se celebró el pasado mes de febrero en Barcelona la conferencia «La educación del talento:…
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¿Por qué disminuye el alumnado de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 2096 visitas
En este artículo se investiga si la imagen de las ciencias de los estudiantes es más negativa que la de otras disciplinas. Como obtenemos una respuesta afirmativa, intentamos analizar sus causas.…
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Propuestas didácticas sobre la enseñanza de las ciencias sociales
Editorial Graó Organización
- 2101 visitas
El objetivo de este trabajo es analizar las propuestas didácticas que el alumnado ha desarrollado a través del trabajo de fin de máster (TFM) en el máster de formación del profesorado de secundaria…
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La música integrada en el currículo de educación infantil. Implicación de la fam
Editorial Graó Organización
- 2060 visitas
El trabajo presentado obedece a la necesidad que se ha detectado de diseñar y desarrollar un proyecto global ennovador donde la música esténtegrada en el currículo de centro,ncorporando nuevas…
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Juicio: juzguemos la escuela.
Editorial Graó Organización
- 2067 visitas
La experiencia que se presenta se ha llevado a cabo en la escuela ""Annexa"" de Girona y se ha desarrollado con los alumnos y alumnas de las clases de octavo curso de EGB (A y B). Esta…
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Los IUFM y el nuevo máster..
Editorial Graó Organización
- 2052 visitas
Ante las deficiencias de la formación de profesores de secundaria se decidió en Francia, en 1989, la creación de losUFM, losnstitutos Universitarios de Formación de Profesores, que han venido…