Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos de ciencias
- Experimentos de anatomía para ESO
- Repaso de fracciones bachillerato
- Salvador Dali
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Sagan
- Rios de América
- Carga eléctrica para primero
- Letras I
- Aprender inglés en cuarto
- Letras V
- Descargar ejercicios de matemáticas
- Ejercicios resueltos primero
- Actividades ortografia imprimir
- Animales dibujados para tercero
-
Avaluació final T06 01 - El teatre i l'assaig del segle XX i del segle XXI
EduBook Organización
- 1219 visitas
Explica què pretén explicar Rodolf Sirera en l'obra del fragment següent: Marqués: Us he dit abans que aquesta obra no era, de cap manera, una obra semblant a les que satisfan els gustos...…
-
Indica. Funció sintàctica dels pronoms febles
EduBook Organización
- 1223 visitas
Digues quina funció sintàctica fan els pronoms febles que trobaràs en aquestes oracions: Margarida m'ho ha explicat tot. → , A la nit ens molesta el soroll del carrer. → Volia comprar dues…
-
Avaluació final 4 - Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme
EduBook Organización
- 1218 visitas
Llig aquest passatge de Lo Somni, de Bernat Metge i, a continuació, contesta les preguntes que t'hi fem: –Com no dubtar! –diguí jo–. En provar-ho serà la maestria. –E com! –dix ell–.…
-
Substitueix. Paraules en -ment
EduBook Organización
- 1075 visitas
Escriu les frases substituint les expressions destacades per una paraula acabada en -ment que indique el mateix: Jo no sé amb exactitud quants turistes van veure les ruïnes. Jo no sé exactament…
-
Substitueix. Sinònims
EduBook Organización
- 1063 visitas
Llig atentament les frases i substitueix, sempre que pugues, les paraules destacades: Hala! No et pares, que ja arribem. → El colom tenia una ala trencada. → Mireu-me! No perdeu l'atenció? →…
-
![Digues quantes persones intervenen en la conversa i qui són. [...] | Recurso educativo 693001](//es.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/693001_1421857847_s.png)
Digues quantes persones intervenen en la conversa i qui són. [...]
EduBook Organización
- 1212 visitas
Digues quantes persones intervenen en la conversa i qui són. Com has pogut identificar cada persona? –Bon dia, doctora! –Bon dia tingui! Què li passa? –Crec que m'he refredat. Com que ha…
-
Relaciona. Parnassianisme, Simbolisme i Decadentisme
EduBook Organización
- 1216 visitas
Digues a quin corrent corresponen les característiques següents: S'interessa per les situacions malaltisses, poc vitals. Concedeix molta importància a la perfecció formal. Creu que hi ha…
-
Autoavaluació final T2 09 - El Modernisme. La poesia
EduBook Organización
- 1225 visitas
Indica si aquestes afirmacions sobre la presentació de treballs són vertaderes o falses: Com més llarg sigui el títol d’un treball, millor per explicar de què va. Per fer més via, no fa falta…
-
Autoavaluació final T3 05 - El teatre i la novel·la modernistes
EduBook Organización
- 1205 visitas
Torna a escriure les frases amb pronominalitzacions, corregint les que siguin incorrectes: Li gosaria dir que tot és perfecte. → Gosaria dir-li. Em vaig adonar que no m’entenien. → M’en vaig…
-
The present perfect simple (II)
EduBook Organización
- 1214 visitas
Are these statements true for you? Write Yes or No. I’ve just had lunch. I haven’t thought about my future yet. I’ve already met the girl/boy that I want to marry. I’ve just had my fifteenth…
![Digues quantes persones intervenen en la conversa i qui són. [...] | Recurso educativo 693001](http://es.tiching.com/uploads/contents/2015/01/21/693001_1421857847_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
