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De qué clase es cada uno de estos ángulos:
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De qué clase es cada uno de estos ángulos: El ángulo A es: . El ángulo B es: . El ángulo C es: . El ángulo D es: . El ángulo E es: . El ángulo F es: . El ángulo G es: . El ángulo H es: . El…
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Mide con la regla y relaciona cada objeto con la longitud que le corresponde:
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Prepara el dictado. Fíjate en las palabras señaladas.
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Palabras homónimas
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Vocabulario Lee y fíjate bien en las palabras subrayadas: – Vino para ver cómo se hace el vino. Vino del verbo venir, y vino con el significado de bebida, son palabras homónimas. Las palabras…
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Agents externs de formació del relleu
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3.1. Els agents externs Les formes del relleu no són tan sols el resultat dels moviments interns de la Terra (volcans i ter-ratrèmols sinó també d'un seguit d'agents externs (com…
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Sintetitza. El desenvolupament sostenible i la gestió dels residus 2
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Per què la nostra societat genera tants de residus?
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Interpreta. Població activa en el sector primari per continents
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Fixa't en el gràfic i contesta les preguntes: En quins continents hi ha més població activa treballant en el sector primari? En quins continents n'hi ha manco? Per què hi existeixen tantes…
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Avaluació final - La matèria i els materials
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Tots els objectes que veus al teu voltant tenen qualque cosa en comú: són fets de matèria. Els estels, els planetes –i entre aquests, la Terra–, els oceans, les roques o les persones: tot és…
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Abans de començar - La diversitat dels éssers vius
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Objectius didàctics Valorar el benefici que aporta a la societat actual la diversitat dels éssers vius. Fer servir correctament les claus de classificació dels éssers vius, senzilles i adaptades,…
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Autoavaluació tema 11 act 02 - El regne animal (I). Els invertebrats
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Completa els buits amb les paraules següents: cucs – cilíndric – platihelmints – planàries – nematodes – tènia – anèl·lids – reproducció – quetes Els són cucs plans que poden ser…
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