Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos matemáticos cuarto
- Repaso de lengua castellana para segundo
- Orientación y tutoría
- Tintín
- Jaume Cabré
- Experimentos primero
- Juegos para aprender en educación infantil
- Alimentación saludable en P3
- Economía social
- Experimentos de ciencias para cuarto
- Alimentación saludable en P2
- Regiones de Italia
- Actividades didacticas en cuarto
- Actividades de geometría en primero
- Animales dibujados para P2
-
Avaluació final 4.08 - ADN i biotecnologia
EduBook Organización
- 1161 visitas
Explica els avantatges i els inconvenients de l'eliminació del petroli per mètodes biotecnològics.
-
Completa. El cicle del carboni
EduBook Organización
- 1161 visitas
Observa la il·lustració i escriu aquests noms junt a la lletra que els correspongui: productor - respiració - diòxid de carboni - combustió - consumidor
-
Les plantes crussulàcies
EduBook Organización
- 1166 visitas
A diferència de la majoria de les plantes, les plantes crassulàcies, que viuen en llocs secs i acumulen aigua als seus teixits, només obren els estomes durant la nit per evitar la pèrdua d'aigua…
-
Avaluació final 7.06 - Les transformacions als ecosistemes
EduBook Organización
- 1163 visitas
Quant ha augmentat l'espècie humana en el darrer segle? Quines repercussions té aquest creixement?
-
Sintetitza. Els fòssils
EduBook Organización
- 1172 visitas
Recorda el que has après en aquest apartat i respon: Què és un fòssil? Per a què s'usen els fòssils en Geologia? Què indica que es trobin fòssils d'animals marins a una regió actualment…
-
Avaluació final 8.05 - La Terra, un planeta en canvi continu
EduBook Organización
- 1163 visitas
Quines dades aporten els criteris de talls i encreuaments en l'estudi geològic d'una regió?
-
Autoavaluació final 3.04 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 1172 visitas
De la llista d’animals següent: escarabat – fardatxo – cuc – ovella – colom – salmó Indica’n quins tenen els òrgans següents (si n’hi ha més d’un, ordena’ls per ordre…
-
Avaluació final 3.05 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 1168 visitas
Poden considerar-se els pulmons com a òrgans excretors? Per què? Per què en els insectes l'aparell circulatori té poca importància per a la distribució d'oxigen?
-
Avaluació final 5.05 - La reproducció dels animals
EduBook Organización
- 1168 visitas
Quina diferència hi ha entre fecundació externa i fecundació interna? Què tenen en comú ambdós tipus de fecundació?
-
Sintetitza. Els factors biòtics
EduBook Organización
- 1172 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: De quins tipus poden ser les relacions intraespecífiques? Posa'n un exemple de cada una. Per quins factors competeixen els organismes en…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)