Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385549
  • Identifica. Elementos do suxeito | Recurso educativo 584261

    Identifica. Elementos do suxeito

    EduBook Organización

    • 2083 visitas

    Escribe o suxeito das seguintes oracións e indica se é un substantivo (S), un pronome (P) ou un grupo nominal (GN): Moitos quedaron sen refrescos. suxeito: → Ramón chegou no tren das once. suxeito:…

    Ver más

  • Clasifica. Campo semántico | Recurso educativo 584613

    Clasifica. Campo semántico

    EduBook Organización

    • 2083 visitas

    Cal é o campo semántico que agrupa todas estas palabras? Clasifícaas en campos semánticos máis reducidos: xoaniña ovella lince mosca león vaca troita abella elefante galiña pescada robaliza

    Ver más

  • Match. The road and railway network | Recurso educativo 584814

    Match. The road and railway network

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    Match the sentences to the type of transport network: It is the transport network that has most improved in recent years. It carries over 9 million passengers a year. This network is radial.It is about…

    Ver más

  • Answer. Spain's Golden Age | Recurso educativo 584976

    Answer. Spain's Golden Age

    EduBook Organización

    • 2087 visitas

    What were the preferred themes of the Baroque artists? Who was Spain's most famous Baroque artist? What important role did he play for Philip IV? Describe Baroque buildings. What themes were popular…

    Ver más

  • The working class | Recurso educativo 585046

    The working class

    EduBook Organización

    • 2082 visitas

    Working conditions The working class were the people who worked in factories in exchange for a wage. The factories were unhealthy and dangerous places, and the workers had to work long days. They…

    Ver más

  • Complete. Architecture and Sculpture | Recurso educativo 585068

    Complete. Architecture and Sculpture

    EduBook Organización

    • 2081 visitas

    Complete this text with the correct words: During the 19th century, public became more common, and many Spanish squares and parks were filled with them. became a leading component of architecture. It…

    Ver más

  • Antes de comezares - Os primeiros poboadores | Recurso educativo 585971

    Antes de comezares - Os primeiros poboadores

    EduBook Organización

    • 2083 visitas

    Obxectivos didácticos Identificar e localizar no tempo as etapas da Prehistoria. Explicar os trazos diferenciais das formas de subsistencia no Paleolítico, do Neolítico e da Idade dos Metais.…

    Ver más

  • Aprende. Observar un monumento: o Coliseo de Roma | Recurso educativo 586114

    Aprende. Observar un monumento: o Coliseo de Roma

    EduBook Organización

    • 2097 visitas

    Na actualidade aínda se conservan edificios e monumentos construídos polos romanos. O Coliseo de Roma é unha das obras mestras da arquitectura romana. Sigue estes pasos e aprenderás a observar e…

    Ver más

  • Autoavaliación 02 - Galicia: da Prehistoria á Idade Media | Recurso educativo 586279

    Autoavaliación 02 - Galicia: da Prehistoria á Idade Media

    EduBook Organización

    • 2094 visitas

    Completa o texto sobre as calzadas romanas de Galicia: Clunia – Brigantium – Dúas Pontes – poboacións – romanas – Lucus Augusti – Tudae – sur – Bracara Augusta – cidades – Xeira…

    Ver más

  • Interpreta. As células verdes | Recurso educativo 586502

    Interpreta. As células verdes

    EduBook Organización

    • 2085 visitas

    Fíxate nestas células verdes dunha folla vistas ao microscopio: Podes distinguir cada célula e os grans de clorofila que contén? Estes grans chámanse cloroplastos. Que importante proceso se leva a…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: