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Las asambleas de clase o cómo hacer cosas con las palabras..
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Este artículo quiere ser un alegato en favor de las asambleas de clase. Esta práctica educativa no es una pérdida de tiempo ni una injustificabe concesión a los alumnos ni tampoco es un rasgo…
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Transformaciones en el curso de física de la secundaria cubana: un ejemplo ilust
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Son de reconocimiento general las dificultades que confronta el aprendizaje de la física en la escuela media; por otra parte, durante las últimas décadas se ha modificado significativamente el…
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El proyecto y programa ""Filosofía para Niños"" aparece en Estados Unidos a finales de la década de 1960, y parte de la constatación de que no es posible conseguir sociedades…
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Cambia el modo como nos comunicamos y, como consecuencia, está cambiando el modo como conocemos. La tecnologíanfluye en estos cambios. Elncremento denformación disponible nos lleva a cambiar el modo…
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Las ciencias en la ESO: una mirada particular..
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El artículo trata de contribuir al debate sobre el currículum científico para los alumnos de 12 a 16 años que está vigente desde 1991. Está dividido en tres partes: la primera destaca los aciertos…
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La formación inicial de los maestros especialistas en educación física..
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El mol: un concepto evasivo. Una estrategia didáctica para enseñarlo..
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Un acercamiento a la enseñanza de la improvisación en el jazz..
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El autor hace una crítica a los sistemas de enseñanza tradicionales de un lenguaje popular como el jazz, basado en la repetición mecánica de ciertos patrones, que sólo posibilitan un aprendizaje a…
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El acercamiento de los niños y las niñas al mundo del arte ha sido un proyecto europeo dentro del programa Comenius que la Escola Bellaterra ha llevado a cabo a lo largo de tres años. Explico a…
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