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  • Antes de empezar - El tiempo. Sistema sexagesimal | Recurso educativo 594511

    Antes de empezar - El tiempo. Sistema sexagesimal

    EduBook Organización

    • 1988 visitas

    Objetivos didácticos Interpretar los términos de una división entera para traducir medidas de tiempo de forma incompleja a compleja. Interesarse por las reglas que permiten traducir medidas de tiempo…

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  • De la expresión incompleja a la compleja | Recurso educativo 594531

    De la expresión incompleja a la compleja

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    • 1990 visitas

    El 21 de julio de 1969, Neil Armstrong realizó el primer paseo por la Luna con una duración de 9.100 segundos. Veamos cómo se obtiene la expresión compleja: La expresión compleja está compuesta…

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  • Repaso. Actividad 5 | Recurso educativo 594619

    Repaso. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 1992 visitas

    Un cuarto de kilo de queso vale 2,64 €. Calcula el precio de: 1 kg    →    € 2 kg    →    € 1,5 kg    →    € 1 2 kg    →    € 3 4 kg    →    € 1 1 4…

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  • Practica. Actividad 2 | Recurso educativo 594980

    Practica. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1988 visitas

    Calcula el promedio de goles por partido en la fase final de la Eurocopa de 2008. Si es necesario, redondea los resultados a las centésimas. Portugal: 7 goles en 4 partidos → goles por partido…

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  • Lèxic | Recurso educativo 595314

    Lèxic

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    • 1989 visitas

    Objectius didàctics Llegir un còmic i entendre’n el sentit. Conèixer el significat de les onomatopeies. Emprar correctament sinònims i antònims per a determinades paraules. Relacionar frases…

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  • Contesta. Accentuació (I) | Recurso educativo 595338

    Contesta. Accentuació (I)

    EduBook Organización

    • 1989 visitas

    Llegeix les paraules de cada grup. Escriu la paraula que no correspon al grup: paraules agudes: castell, balcó, vestit, dibuixant, genoll, finestra, senyal: paraules planes: teulada, Teresa, cursa,…

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  • Autoavaluació 06 - Poemes: festes | Recurso educativo 595817

    Autoavaluació 06 - Poemes: festes

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    • 2001 visitas

    Posa accent (`) o (´) a les lletres destacades segons sonin com arròs o cançó: Des del meu balc he vist un helicpter que feia un soroll escandals. All que creix dins l'aigua és el millor arr…

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  • Viatge poètic per Catalunya | Recurso educativo 596989

    Viatge poètic per Catalunya

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    • 1992 visitas

    La fageda d'en Jordà Saps on és la fageda d'en Jordà? Si vas pels volts d'Olot, amunt del pla, trobaràs un indret verd i profond, com mai cap més n'hagis trobat al món: un verd com…

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  • Substitueix. Substitució del complement directe per pronoms febles (III) | Recurso educativo 597011

    Substitueix. Substitució del complement directe per pronoms febles (III)

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    • 1995 visitas

    Llegeix aquestes frases: L'Adrià menja raïm. → L'Adrià en menja. Porta això a casa. → Porta-ho a casa. Quan el complement directe no porta article se substitueix pel pronom en. Quan el…

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  • Escriu. Substitució del complement indirecte per un pronom feble (II) | Recurso educativo 597115

    Escriu. Substitució del complement indirecte per un pronom feble (II)

    EduBook Organización

    • 1993 visitas

    Torna a escriure aquest diàleg posant-hi els guions i fent els punts i a part quan calgui: M'agradaria anar al cine va dir l'Eva Quina pel·lícula vols veure? va respondre l'Esther…

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