Recursos educativos página 16468

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Dramatiza. "Brif, bruf, braf"
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Dramatizad el siguiente texto teatral. Después, valora la intervención de los otros grupos de la clase que han representado el fragmento: (En un patio, dos niños se inventan un idioma para hablar…
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Resume. "Los ojos del dragón"
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Explica de manera resumida el argumento de la lectura inicial Los ojos del dragón.
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Autoevaluación T2 05 - Los ojos del dragón
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Indica si se refiere a literatura oral o a literatura escrita: Pasa de generación en generación. → Son obras anónimas. → Al principio se utilizaban materiales como el papiro, la piel y el papel.…
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Indica. Comprensión lectora
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Contesta a estas preguntas sobre la lectura: ¿Desde dónde vio Daniel a la abuela? ¿Qué le preguntó? ¿De qué deberes hablaba la abuela? ¿Cuál era la pregunta que más le preocupaba a Daniel?…
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Doña Carmen
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Lectura Como cada día, Inés volvió al monte a media mañana. Rafa le señaló el pájaro: estaba en su mano como en una rama. – Tiene mucha hambre, pero no ha comido. Te estaba esperando – le…
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Identifica. Elementos poéticos
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Indica qué elementos poéticos encuentras en los versos de estos dos poemas: ¡Ay, qué trabajo me cuesta quererte como te quiero! Por tu amor me duele el aire, el corazón y el sombrero. Federico…
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Escribe. Expresiones coloquiales
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Fíjate en el ejemplo y localiza las expresiones de tipo figurado y coloquial que aparecen en la lectura: Me estaba poniendo como un tomate.
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Antes de leer 3
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Observa las ilustraciones y explica de qué crees que puede tratar la lectura:
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Escribe. Verbos con pronombres
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Escribe tilde donde sea necesario: damelo → vivelo → escondeselas → piensatelo → tragatelo → deselo → compratelo → recogesela →
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Indica. Subgéneros dramáticos
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Fíjate en las representaciones de las fotografías e indica a qué subgénero dramático crees que pertenece cada una: La representación de la fotografía 1 pertenece al subgénero dramático... La…
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