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Retablo de San Cristóbal
Tiching explorer Organización
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Breve vídeo que analiza las características de este retablo, procedente de algún monasterio benedictino de La Rioja.
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Conclusiones sobre el funcionamiento de la mecánica cuántica
Aurora D V Docente
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Página web que describe y enumera las principales conclusiones finales a las que lleva el estudio del tema. Con imágenes i/o animaciones
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Relación entre la intensidad de campo y la energía potencial eléctrica
Aurora D V Docente
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- 2471 visitas
Página web que describe con un ejemplo la relación entre ambas magnitudes. Con imágenes y/o animaciones
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El desplazamiento
Aurora D V Docente
- 3 lo usan
- 2283 visitas
Página web que describe el vector que une las posiciones inicial y final de un recorrido. Con imágenes y/o animaciones
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Laboratorio Lingüístico: Chiflas y letras
Tiching explorer Organización
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- 2460 visitas
Actividad para formar palabras a partir de otras. Se trata de un Laboratorio Lingüístico para investigar, aprender y jugar con nuestro idioma.
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La mezquita de la Roca
Tiching explorer Organización
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Breve vídeo que explica las características de este templo del siglo VII.
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Volum d'un prisma recte: Cub
Martín Jimeno Docente
- 2787 visitas
Exposició de la fórmula per calcular el volum d'un cub, exemple de càlcul i resolució d'un problema on cal fer aquest càlcul. Col·lecció d'exercicis autocorregibles.
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The cardinal directions
Maria Pallarés Docente
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- 2613 visitas
Short video to introduce the main cardinal directions: north, south, east and west. We can see an example which illustrate the use of cardinal directions to find a place in the globe. Duration: 1.14 minutes.
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Looking and Listening for Respect
Maria Pallarés Docente
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This video offers the opportunity for students to realize and appreciate the importance of respect in the classroom.
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Relatos, bromas y moralejas de humor
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 2545 visitas
Esta página web pone a disposición de sus usuarios una selección de más de treinta relatos de humor que podemos seleccionar a partir de una listado con el título de cada uno de ellos.