Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385510
  • Lectura | Recurso educativo 562320

    Lectura

    EduBook Organización

    • 4536 visitas

    T'has romput un braç o una cama? A l'agost em vaig rompre el radi; vaig caure d'una engronsadora cap enrere. Havia de dormir amb el braç penjat d'una prestatgeria i era molt incòmode.…

    Ver más

  • Completa com als exemples: | Recurso educativo 562867

    Completa com als exemples:

    EduBook Organización

    • 4529 visitas

    Completa com als exemples: florir ⇒ floreix néixer ⇒ conèixer ⇒ créixer ⇒ creix conduir ⇒ compartir ⇒

    Ver más

  • Final self-evaluation (9) - Migration | Recurso educativo 567772

    Final self-evaluation (9) - Migration

    EduBook Organización

    • 4536 visitas

    Rewrite the sentences about foreign immigration to Spain and correct the mistakes: The expansion of the labour market in Spain created demand for skilled workers. Most foreign immigrants who come to…

    Ver más

  • Initial evaluation 03 - Prehistory | Recurso educativo 570750

    Initial evaluation 03 - Prehistory

    EduBook Organización

    • 4540 visitas

    Choose the correct answers to these questions about Prehistoric painting: Where did people paint during Prehistory? What did they paint? How did they make their paint? What implements did they use for…

    Ver más

  • Before you start - Energy | Recurso educativo 571582

    Before you start - Energy

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4332 visitas

    Didactic objectives Define what energy is and recognise the main energy sources. Identify the main forms of energy. Describe how energy is converted from one form to another. Explain what renewable and…

    Ver más

  • Identifica. Románico y Gótico | Recurso educativo 572242

    Identifica. Románico y Gótico

    EduBook Organización

    • 4538 visitas

    Indica si los siguientes conceptos se relacionan con el arte románico, con el gótico o con ambos: arco de medio punto rosetón campanario arco apuntado cimborrio vidriera ventana estrecha escultura

    Ver más

  • Contesta. Unidades interiores: la Meseta y las cordilleras | Recurso educativo 573152

    Contesta. Unidades interiores: la Meseta y las cordilleras

    EduBook Organización

    • 4534 visitas

    Recuerda lo que has aprendido en este apartado y contesta: Explica las principales características de la Meseta e indica qué cadenas montañosas la atraviesan. ¿En qué dos sectores divide el Sistema…

    Ver más

  • Verdadero/falso. La boca | Recurso educativo 573958

    Verdadero/falso. La boca

    EduBook Organización

    • 4533 visitas

    Señala cuáles de estas afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas: En la boca se encuentran los dientes, la lengua y las glándulas salivales. Los dientes sirven para masticar los alimentos. Las…

    Ver más

  • Conxuga. Presente de indicativo | Recurso educativo 582929

    Conxuga. Presente de indicativo

    EduBook Organización

    • 4541 visitas

    Conxuga o presente de indicativo dos seguintes verbos separando a raíz das desinencias: Nas formas verbais distinguimos: A raíz: parte do verbo que non varía. As desinencias: terminacións que se lle…

    Ver más

  • Avaliación inicial 01 - O Entomodelfo | Recurso educativo 583928

    Avaliación inicial 01 - O Entomodelfo

    EduBook Organización

    • 4542 visitas

    Conxuga o verbo ter nos seguintes tempos verbais: presente de indicativo → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas copretérito de indicativo → eu , ti , el/ela , nós , vós , eles/elas…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: