Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385379
  • Escriu la teva descripció explicant per separat quin aspecte tens, com é... | Recurso educativo 519497

    Escriu la teva descripció explicant per separat quin aspecte tens, com é...

    EduBook Organización

    • 4521 visitas

    Escriu la teva descripció explicant per separat quin aspecte tens, com és el teu caràcter, les activitats que fas, les coses que t'agraden i les que et desagraden. També pots explicar què et…

    Ver más

  • El teatre i la novel·la modernistes | Recurso educativo 522571

    El teatre i la novel·la modernistes

    EduBook Organización

    • 4523 visitas

    Literatura 1. El teatre europeu al tombant del segle XIX Henrik Ibsen i Maurice Maeterlinck són considerats els renovadors teatrals del final del segle XIX. La seva obra influí en el teatre modernista…

    Ver más

  • La literatura catalana actual | Recurso educativo 523361

    La literatura catalana actual

    EduBook Organización

    • 4512 visitas

    Literatura 1. La literatura catalana actual La literatura catalana més recent viu un moment d'extraordinària creativitat, amb autors de gran talla. Hi ha mostres de qualitat de tots els gèneres:…

    Ver más

  • Llegeix i reordena les paraules de les frases fetes següents. [...] | Recurso educativo 538338

    Llegeix i reordena les paraules de les frases fetes següents. [...]

    EduBook Organización

    • 4515 visitas

    Llegeix i reordena les paraules de les frases fetes següents. Després, escriu-les correctament: els el mirall són ulls l'ànima de cames memòria, té qui no ha de tenir bombo cap el com un tenir…

    Ver más

  • Lèxic | Recurso educativo 560130

    Lèxic

    EduBook Organización

    • 4517 visitas

    Els tres jutges Cinc personatges: HOME, TEIXÓ, LLOP, SERP, RABOSA (Entra l' HOME, arrossegant un sac. Figura que encén el foc i hi acosta el sac per calfar-lo.) HOME: Tin, deixem el sac ací a la…

    Ver más

  • Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà: | Recurso educativo 560617

    Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà:

    EduBook Organización

    • 4513 visitas

    Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà: Ahir em vaig comprar una brusa blanca amb floretes blaves. Després vaig anar a la biblioteca del poble perquè necessitava un llibre sobre les…

    Ver más

  • Na Lulú vol que respectin… | Secuencia didáctica 561868

    Na Lulú vol que respectin…

    EduBook Organización

    • 4508 visitas

    Fixa't en el text que llegiràs. De quin tipus és: un poema, un còmic o un conte? Mira els dibuixos. Qui trobes que és el protagonista? Llegeix el títol. Què creus que vol dir? Parla'n amb…

    Ver más

  • Lectura | Recurso educativo 563347

    Lectura

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4332 visitas

    O pintor Nocha Que cousas son as que máis che gusta debuxar? Coñeces algún pintor ou cadro famoso? Cal? Nocha naceu nunha rexión húmida e verde da China. De neno, a súa vida fora alegre entre…

    Ver más

  • Contesta. Las montañas de Andalucía | Recurso educativo 571711

    Contesta. Las montañas de Andalucía

    EduBook Organización

    • 4515 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿En qué zona de Andalucía se encuentra Sierra Morena? ¿Cómo son sus montañas? ¿Dónde se sitúan las Cordilleras Béticas? Cita las…

    Ver más

  • El descubrimiento de América | Recurso educativo 573517

    El descubrimiento de América

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4331 visitas

    Colón llegó a un nuevo mundo Las tres naves partieron del puerto de Palos (Huelva) el 3 de agosto de 1492 y, después de una escala en las islas Canarias y de más de dos meses de dura travesía,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: