Recursos educativos página 6451

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Contesta. El relleu de Catalunya
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Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: A quina zona de la Península Ibèrica està situada Catalunya? Amb quins països limita el territori català? I amb quines comunitats…
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True/false. The main characteristics of the Iberians
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Decide if the following statements are true or false: The Iberians lived in the southern and eastern part of the Iberian Peninsula. ➝ The Iberians were very skilled craftsmen. ➝ The Iberians lived…
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Energy can be converted from one form of energy to another. For example: Electrical energy is converted into heat energy by heaters and cookers, and into light energy by lamps. Electrical energy can…
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Analiza. Un paisaje andaluz
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Observa la fotografía y describe lo que ves en ella a partir del siguiente guión: ¿Qué tipo de relieve observas? Enumera los elementos naturales y humanos que aparecen: ríos, caminos, campos,…
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Describe. Pirámide de población de Andalucía (I)
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Fíjate en la pirámide de población de Andalucía del año 2012 y contesta a estas preguntas: ¿Cómo se han representado los datos de población, en cifras absolutas o en porcentajes? ¿En qué grupo…
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Experimenta. Las mezclas
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1 lo usan

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Experimenta y contesta. Si en un vaso pones agua, sal y aceite, y luego remueves: ¿Se mezclan las tres sustancias? ¿Cuál de ellas forma una disolución con agua? ¿Cuál no? Si solo tuvieras una…
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Verdadero/falso. Los agentes geológicos externos
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Los principales agentes geológicos externos son el viento, el fuego y la nieve. La acción de los agentes geológicos externos se realiza…
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Identifica. Sectores de actividad
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Relaciona las frases con el sector de actividad al que hacen referencia: Actualmente trabajan él el 75% de la población activa española. El 20,3% de la población activa española está ocupada en…
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Contesta. La luz y el sonido
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Responde a las siguientes preguntas: ¿Qué es la luz? ¿Con qué sentido la percibimos? ¿Cómo vemos nuestra imagen en un espejo? ¿Para qué sirven las lupas? ¿Por qué vemos los objetos de…
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Antes de empezar - Multiplicación de números naturales
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Objetivos didácticos Realizar multiplicaciones de conjuntos de elementos ordenados por filas y columnas. Aproximar mentalmente el resultado de multiplicaciones. Utilizar las propiedades conmutativa,…
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