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Trabajar las emociones en la escuela..
Editorial Graó Organización
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En el ámbito escolar, muchas veces las emociones han sido reprimidas y mal vistas, algual que en la sociedad en general. Antes se podía reprimir al alumnado a través de una educación basada en el…
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Mètode per crear monstres matatòpics (o com lluitar contra els "no sé dibuixar"
Editorial Graó Organización
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La problemática de los métodos de enseñanza de la lectura: ¿qué sabemos en este
Editorial Graó Organización
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Si pudiéramos entrar en las aulas de distintos centros educativos nos encontraríamos, sin temor a equivocarnos, con docentes que enseñan de formas claramente diferentes, enfatizando algunos…
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Enseñanza de instrumentos y medicina musical..
Editorial Graó Organización
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Como la medicina musical sigue siendo una disciplina desconocida para muchos músicos y pedagogos musicales, me dispongo a exponer en mi artículo diversos aspectos de este tema haciendo un especial…
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Educació científica: "És el temps que has perdut amb la rosa, el que la fa tan i
Editorial Graó Organización
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educació científica, representació, comprensió, autoregulació, interacció dialògica, creativitat, comunitat,
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En recuerdo de Christopher Small.
Editorial Graó Organización
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La historia de vida que presentamos revisa las líneas básicas del trabajo de Christopher Small y sus más significativas aportaciones a la educación musical. Para el autor, la musicalización de la…
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El plaer d’aprendre, el valor de l’escola.
Editorial Graó Organización
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Adquirir el plaer d´aprendre, de comprendre o d´intuir és l´objectiu més important de l´escola. Ser conscients del plaer d´aprendre facilita que les persones tinguin ganes de sentir-lo al llarg…
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LOMCE: ¡que no nos tomen el pelo!.
Editorial Graó Organización
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Reflexiones y comentarios recogidos en la web www.grao.com después de la lectura del artículo «LOMCE: ¡que no nos tomen el pelo!», de David Vilalta. LOMCE, política i legislació educativa,…