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  • Responde. Argumentación | Recurso educativo 415305

    Responde. Argumentación

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    • 1797 visitas

    Responde a estas preguntas escribiendo argumentos convincentes: ¿Es necesario aprender diferentes lenguas? ¿Hay que utilizar preferentemente el transporte público? ¿Tenemos que seguir siempre los…

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  • Observa. ¿Cuál es el tema? | Recurso educativo 415580

    Observa. ¿Cuál es el tema?

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    • 1790 visitas

    Observa atentamente las ilustraciones y di cuál puede ser el tema de cada uno de los poemas:

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  • Indica. Abreviaturas | Recurso educativo 415795

    Indica. Abreviaturas

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    • 1791 visitas

    Indica qué abreviaturas acompañarían a estas palabras en el diccionario: chocolatina → no → ella → caminar → simpático → contra → siempre → lejos → tener →

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  • Indica. Lengua prerromana | Recurso educativo 415876

    Indica. Lengua prerromana

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    • 1789 visitas

    Indica cuál es la única lengua no romance que se habla en España y por qué se llama prerromana.

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  • Indica. Mensaje y código | Recurso educativo 415878

    Indica. Mensaje y código

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    • 1791 visitas

    Indica cuál es el mensaje y el código de cada expresión: Hola, me llamo María. Mensaje: Código: Ata loguiño. Mensaje: Código: Bon dia a tothom. Mensaje: Código: Agur, agur. Mensaje: Código:

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  • Explica. Vocabulario de la lectura | Recurso educativo 415939

    Explica. Vocabulario de la lectura

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    • 1794 visitas

    Explica el significado de estas palabras del texto. Si lo necesitas, consulta el diccionario: discípulo trazo morada mandarín

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  • Completa. Indefinidos | Recurso educativo 416150

    Completa. Indefinidos

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    • 1792 visitas

    Completa estas oraciones con los indefinidos que faltan: poco demasiadas unas cada bastantes varios objeto tiene que estar en su lugar. Son los que opinan igual que yo. Es muy goloso, come pasteles.…

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  • Indica. Diálogos | Recurso educativo 416409

    Indica. Diálogos

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    • 1801 visitas

    Indica quién dice estas oraciones en la lectura: Pues dígale al niño que no se debe mentir. → ¿Quién te ha enseñado esa canción, Pancho? → Me ha dicho que es un duende. → No, señorita, yo…

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  • Explica. ¿Cómo lo consiguió? | Recurso educativo 416882

    Explica. ¿Cómo lo consiguió?

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    • 1796 visitas

    Explica cómo consiguió Jacobo hacer que Mateo pareciera un niño real.

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  • Indica. ¿Qué le hacen? | Recurso educativo 417067

    Indica. ¿Qué le hacen?

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    • 1795 visitas

    Señala todas las cosas que Sabrina y los demás científicos hacen a la tortuga del experimento, desde que la encuentran en la playa hasta que vuelve al mar: limpiarla → pesarla → colocar la baliza…

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