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Avaliación final T03 10 - A industrialización das sociedades europeas
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- 1563 visitas
Explica as diferenzas entre proteccionismo e librecambio.
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Introdución - A época do imperialismo
EduBook Organización
- 1570 visitas
Cara ao ano 1870, os países industrializados iniciaron unha etapa de prosperidade económica e de gran crecemento demográfico como resultado dos avances producidos pola Segunda Revolución Industrial. [...]
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Autoavaliación T9 07 - Crise das democracias e Segunda Guerra Mundial (1...
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- 1560 visitas
Fíxate no debuxo e realiza a seguinte actividade: Indica a letra á que corresponde cada caricatura:
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Avaliación final T9 09 - Crise das democracias e Segunda Guerra Mundial ...
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- 1560 visitas
Que alianzas se acordaron entre os distintos Estados durante a Segunda Guerra Mundial?
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Analiza. A propiedade agraria antes da reforma
EduBook Organización
- 1566 visitas
Que provincias concentraban os maiores latifundios? Que causas históricas explican esta situación?
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Sintetiza. A Unión Soviética e o bloque socialista
EduBook Organización
- 1560 visitas
Responde as preguntas seguintes: Explica o modelo económico e social soviético da posguerra. Como se impoñen en Europa as democracias populares?
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Clasifica. Un mundo bipolar (2)
EduBook Organización
- 1566 visitas
Completa o seguinte esquema sobre a división do mundo en dous bloques: Desestalinización Definición: Bloque: Pacto de Varsovia Definición: Bloque: OTAN Definición: Bloque: Glasnost Definición:…
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Avaliación final T13 04 - Transición e democracia en España
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- 1570 visitas
Que é o Estado das Autonomías?
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Completa el text al quadern utilitzant aquestes paraules que serveixen p...
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Completa el text al quadern utilitzant aquestes paraules que serveixen per a ordenar-lo. Després, escriu el que has fet hui: L'ós va arribar cansat al bosc i va veure abelles fabricant mel. va…
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![Observa les imatges i inventa un diàleg per a cadascuna. [...] | Recurso educativo 550870](//es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/550870_1400566691_s.png)
Observa les imatges i inventa un diàleg per a cadascuna. [...]
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Observa les imatges i inventa un diàleg per a cadascuna. Utilitza la ratlla (–) al principi de les frases:
![Observa les imatges i inventa un diàleg per a cadascuna. [...] | Recurso educativo 550870](http://es.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/550870_1400566691_s.png)
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