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  • Selecciona. Razones trigonométricas | Recurso educativo 505423

    Selecciona. Razones trigonométricas

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    • 3148 visitas

    Expresa la relación existente entre las razones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60°. sen 30º = 60º cos 30º = 60º tg 30º = 60º cosec 30º = 60º sec 30º = 60º cotg 30º = 60º

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  • Introducción - Estadística | Recurso educativo 505773

    Introducción - Estadística

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    • 3141 visitas

    En los medios de comunicación son frecuentes las estadísticas de accidentes, precios, deportes... Las estadísticas sirven para dar información abreviada de fenómenos colectivos.

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  • Conjuntos numéricos. Actividad 6 | Recurso educativo 506137

    Conjuntos numéricos. Actividad 6

    EduBook Organización

    • 3139 visitas

    En un triángulo rectángulo, los catetos miden 7 cm y 2 cm. ¿Cuál es la medida exacta de la hipotenusa del triángulo? La medida exacta es cm.

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  • Calcula. Escalas 4 | Recurso educativo 506763

    Calcula. Escalas 4

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    • 3146 visitas

    La torre Eiffel de París mide 300 m de altura. ¿Qué escala se debería emplear al construir una maqueta para que su altura fuese de 75 cm? La escala que se debería emplear es 1:.

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  • Halla. Signo de las razones trigonométricas recíprocas | Recurso educativo 506863

    Halla. Signo de las razones trigonométricas recíprocas

    EduBook Organización

    • 3144 visitas

    Halla el signo de las razones trigonométricas recíprocas de un ángulo, según el cuadrante al que pertenezca. Si α está en el primer cuadrante: cosec α:    sec α:     cotg α: Si α está…

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  • Elixe. Os fusos horarios | Recurso educativo 507588

    Elixe. Os fusos horarios

    EduBook Organización

    • 3147 visitas

    Indica cal é a resposta correcta a cada pregunta: En cantos fusos horarios está dividida a Terra? Que hora é en Istambul cando nas Baleares son as 8? En que cidades é sempre a mesma hora? Onde…

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  • Sintetiza. A dinámica oceánica | Recurso educativo 507861

    Sintetiza. A dinámica oceánica

    EduBook Organización

    • 3140 visitas

    Sintetiza o que aprendiches neste apartado a través das seguintes preguntas: Como se orixinan as ondas? Por que dicimos que as ondas non avanzan cara á costa? Que son as mareas? A que lle chamamos…

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  • A deusa-nai | Recurso educativo 508310

    A deusa-nai

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    • 1 lo usan
    • 2963 visitas

    Na aldea de Çatal Hüyük atopáronse ao redor de cincuenta estatuíñas femininas, elaboradas a miúdo con barro, que se denominaron deusa-nai e se asemellan ás Venus paleolíticas. Fabricadas en…

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  • Investiga. A arte castrexa | Recurso educativo 508697

    Investiga. A arte castrexa

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    • 3137 visitas

    As manifestacións artísticas dos pobos galaicos eran escasas, aínda que acadaron un alto grao de mestría na arte da forxa e da ourivaría. A escultura presenta tres modalidades: as figuras…

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  • Verdadeiro/falso. A economía castrexa | Recurso educativo 508701

    Verdadeiro/falso. A economía castrexa

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    • 3143 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións sobre a economía castrexa son verdadeiras ou falsas: A agricultura que se practicaba era de cereais e leguminosas. Os rabaños pastaban nas terras comunais dos…

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