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Explica. La comunicación
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- 2426 visitas
Explica por qué hay comunicación entre los niños de la izquierda y por qué no hay comunicación entre los niños de la derecha:
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Las conversaciones y los mensajes telefónicos
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- 2423 visitas
Hablamos Lee atentamente la siguiente conversación: Recuerda que al conversar por teléfono debes: Decir algo al descolgar: diga, dígame, buenos días… Identificarte si eres tú quien llama.…
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Escribe. Situaciones de diálogo
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- 2430 visitas
Escribe un diálogo para cada una de estas situaciones: Una niña quiere que su abuelo le compre un hámster y el abuelo le explica varias razones para no hacerlo. Un amigo le propone a otro jugar al…
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Relaciona. Experiencias personales
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- 2427 visitas
Explica con qué experiencias personales relacionas estas imágenes. ¿Se te ocurre alguna otra?
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Indica. Partes de la noticia
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- 2431 visitas
Http://www.elmundo.es/papel/2008/11/22/madrid/2548068.html (adaptación). Lee de nuevo la noticia e indica la respuesta correcta: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿A quién? ¿Cómo?
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Analiza. Anuncios publicitarios
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- 2428 visitas
Indica cómo son y qué sentido tienen las imágenes y los textos de estos anuncios. Fíjate en quién es el emisor de cada uno: Explica cómo intentan persuadir cada uno estos anuncios: ¿Van dirigidos…
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Completa. Pronombres relativos
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- 2425 visitas
Completa estas oraciones con pronombres relativos: Los cisnes, plumaje es tan bonito, son buenos nadadores. Compré el juego vi en el escaparate. No se quién era la chica con estabas. El libro, hojas…
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Evaluación final T7 04 - Los "ratones coloraos"
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- 2435 visitas
Lee el siguiente texto y explica cuál es la intención del autor: El astrólogo Un hombre aprendió a predecir el futuro observando el movimiento de las estrellas. Con el tiempo, se convirtió en un…
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Identifica. Conjunciones
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- 2435 visitas
Señala las conjunciones que hay en las siguientes oraciones: Quiero leche con cereales aunque sean pocos. → Es inteligente pero muy distraído. → Mi nueva mascota no es un perro, sino un hurón.…
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Describe. Personaje principal o secundario
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- 2423 visitas
Realiza una descripción completa del personaje que más te haya gustado de la lectura inicial. Puede ser principal o secundario.
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