Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • O texto teatral | Recurso educativo 583430

    O texto teatral

    EduBook Organización

    • 2829 visitas

    Le atentamente o seguinte texto: XAN: Señorita, por favor… DEPENDENTA: Dígame, señor. XAN: Quero mercar un pavo. DEPENDENTA: Un pavo? O señor non terá por un casual algún defecto de pronuncia?…

    Ver más

  • Avaliación inicial 06 - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583559

    Avaliación inicial 06 - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 2834 visitas

    Escribe os hiatos das seguintes palabras. Se non hai hiato, terás que escribir "ditongo": museo → Raúl → día → teatro → meu → ditongo hai → buxía → paella → ouro →

    Ver más

  • Escribe. Expresións numéricas | Recurso educativo 584003

    Escribe. Expresións numéricas

    EduBook Organización

    • 2829 visitas

    No primeiro poema de Ana Mª Fernández aparecen algunhas expresións numéricas. Escribe as que lles correspondan a estas palabras: contos de veces felices esquinas avós de amigos soños castelos soles

    Ver más

  • Introdución - Rebumbio na aldea | Recurso educativo 584068

    Introdución - Rebumbio na aldea

    EduBook Organización

    • 2837 visitas

    A vida na aldea e a vida na cidade son moi diferentes: cines, teatros, comercio, ou contacto directo coa natureza; ruído constante ou paz e silencio. Non poderiamos prescindir de ningunha delas, xa que…

    Ver más

  • End-of-time evaluation - The age of discoveries | Recurso educativo 584899

    End-of-time evaluation - The age of discoveries

    EduBook Organización

    • 2831 visitas

    Christopher Columbus's discovery of America in 1492 is considered to be the beginning of the Modern Age. At this time, the Catholic Monarchs, King Ferdinand and Queen Isabella ruled in the kingdoms…

    Ver más

  • Spain in the 20th century | Recurso educativo 585121

    Spain in the 20th century

    EduBook Organización

    • 2833 visitas

    During the 20th century, Spain experienced a terrible civil war and a dictatorship which lasted nearly 40 years. The Second Republic and the Spanish Civil War After the Republican parties won the…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Características do relevo galego | Recurso educativo 585674

    Verdadeiro/falso. Características do relevo galego

    EduBook Organización

    • 2839 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: As rías galegas son características das zonas do interior de Galicia. As rías son vales fluviais inundados polo mar. As rías sempre coinciden…

    Ver más

  • Antes de comezares - Poboación e economía de Galicia | Recurso educativo 585810

    Antes de comezares - Poboación e economía de Galicia

    EduBook Organización

    • 2834 visitas

    Obxectivos didácticos Coñecer as características e a distribución da poboación da nosa Comunidade. Interpretar correctamente os mapas temáticos sobre densidade de poboación. Aprender a construír…

    Ver más

  • Elixe. A conquista romana da Península Ibérica | Recurso educativo 586075

    Elixe. A conquista romana da Península Ibérica

    EduBook Organización

    • 2834 visitas

    Sinala a resposta correcta a cada unha destas preguntas: Quen era o principal rival dos romanos na guerra para controlar o comercio mediterráneo? En que parte do Mediterráneo os cartaxineses fundaron…

    Ver más

  • Describe. Unha cidade musulmá | Recurso educativo 586166

    Describe. Unha cidade musulmá

    EduBook Organización

    • 2834 visitas

    Observa a ilustración e responde as preguntas: Describe a cidade musulmá. Como se distribuían as vivendas? Que construcións defensivas tiña? Cales eran os edificios máis significativos da cidade?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: