Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • Antes de empezar - Las plantas | Recurso educativo 572541

    Antes de empezar - Las plantas

    EduBook Organización

    • 3073 visitas

    Objetivos didácticos Enumerar las principales características de los grandes grupos de plantas: algas, musgos, helechos y fanerógamas. Diferenciar las plantas con flor de las plantas sin flor.…

    Ver más

  • Introducción - Las plantas | Recurso educativo 572546

    Introducción - Las plantas

    EduBook Organización

    • 3065 visitas

    Cuando en una conversación corriente hablamos de plantas, en general nos referimos a aquellas que tienen raíces, tallo y hojas. Sin embargo, en su sentido científico, las palabras planta o vegetal…

    Ver más

  • Interpreta. Sustancias peligrosas | Recurso educativo 572971

    Interpreta. Sustancias peligrosas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2861 visitas

    El bidón de la fotografía contiene sustancias peligrosas para la salud. Para identificarlo se le ha colocado una etiqueta muy visible. Averigua qué significa y qué precauciones hay que adoptar…

    Ver más

  • Autoevaluación T02 03 - Relieve y ríos de España | Recurso educativo 573212

    Autoevaluación T02 03 - Relieve y ríos de España

    EduBook Organización

    • 3074 visitas

    Completa estas frases con las palabras que faltan: Las unidades del relieve insular están formadas por las islas y las islas . La Meseta está rodeada, por el Noroeste, por los ; por el Norte, por la ;…

    Ver más

  • Autoevaluación T06 08 - La época de los descubrimientos | Recurso educativo 573565

    Autoevaluación T06 08 - La época de los descubrimientos

    EduBook Organización

    • 3075 visitas

    Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: Los Reyes Católicos conquistaron el reino musulmán de Granada en 1512. La carabela facilitó las travesías transoceánicas porque era más…

    Ver más

  • Evaluación inicial T8 02 - La época del liberalismo y la industrialización | Recurso educativo 573669

    Evaluación inicial T8 02 - La época del liberalismo y la industrialización

    EduBook Organización

    • 3076 visitas

    Relaciona los conceptos con el grupo social que consideres más oportuno: ricos propietarios sindicatos trabajadores pobres suburbios bancos ensanche tiempo de ocio trabajo infantil

    Ver más

  • Interpreta. Una vivienda burguesa | Recurso educativo 573698

    Interpreta. Una vivienda burguesa

    EduBook Organización

    • 3068 visitas

    La burguesía solía vivir en espaciosos pisos o casas con muchas comodidades. Observa la vivienda burguesa de la ilustración y contesta: ¿De cuántas plantas consta la vivienda del dibujo? ¿Cuántas…

    Ver más

  • La Unión Europea | Recurso educativo 573796

    La Unión Europea

    EduBook Organización

    • 3075 visitas

    ¿ Qué es la Unión Europea? En 1957 se creó la Comunidad Económica Europea (CEE), que ha ido incrementando su número de Estados miembros hasta llegar a los veintisiete actuales. En 1992 pasó a…

    Ver más

  • Blas Infante | Recurso educativo 573889

    Blas Infante

    EduBook Organización

    • 3067 visitas

    Blas Infante (1885-1936) nació en Casares (Málaga). Conoció de cerca los problemas del campo andaluz y luchó por su mejora y por el andalucismo. En 1936 Blas Infante fue elegido presidente de la…

    Ver más

  • Experimenta. Formación del color | Recurso educativo 574329

    Experimenta. Formación del color

    EduBook Organización

    • 3073 visitas

    Si dispones en el aula de un aparato como este y lo haces girar muy deprisa, lo verás blanco porque el ojo humano mezcla los colores y el resultado es la luz blanca. También puede servir una peonza…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: