Recursos educativos página 20315

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Autoevaluación 01 - Semejanza
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1830 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones Dados los triángulos semejantes de la figura, halla el valor de x. x = cm
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Halla. Pendiente de una recta 2
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Halla la pendiente de cada uno de los lados del triángulo de vértices A(1, 1), B(3, 7) y C(4, 3). La pendiente de la recta que contiene el lado AB es igual a . La pendiente de la recta que contiene el…
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Funciones de proporcionalidad inversa
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1832 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Halla las ecuaciones de los ejes de simetría de la función de proporcionalidad inversa. Escríbelas en forma explícita y ordenadas según el…
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Galton
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1833 visitas
Francis Galton fue un matemático y naturalista británico (1822-1911). Aplicó la estadística a la psicología, la biología, la tecnología, la geografía, y al estudio de las diferencias…
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Porcentajes. Actividad 5
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1827 visitas
Una cadena de televisión ha sufrido una disminución del 4,5 % de sus espectadores. Si ahora tiene 4.775.000 espectadores diarios, ¿cuántos espectadores diarios tenía antes? Tenía espectadores.
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Evaluación 2 - Números reales
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¿Qué diferencia hay entre un número decimal periódico puro y uno mixto?
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Expresa. Potencias
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Escribe en forma de potencia: x · x · x = 0,2 · 0,2 · 0,2 · 0,2 = ab · ab · ab · ab = (–7) · (–7) · (–7) · (–7) =
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División de polinomios 3
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones: En una división de polinomios sabemos que el dividendo es P(x) = 16x5 + 36x4 + 8x3 + 6, el cociente es C(x) = 16x3 + 36x2 + 40x + 72 y el resto,…
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Resolución de problemas
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Los sistemas de ecuaciones se emplean para resolver problemas. Los pasos que debes seguir son los siguientes: Comprensión del enunciado. Leemos el enunciado con atención, identificando los datos y lo…
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Resuelve. Problemas 3
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Un segmento de longitud 4 m se divide en dos partes con las que se contruyen dos cuadrados. Averigua cuál puede ser la medida de cada una de las partes en las que se puede dividir el segmento, si…
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