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La irrupción del siglo XX: utopías y conflictos (1900-1945)
Tiching explorer Organización
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El arte durante esta etapa representado en el Museo Reina Sofía. Teoría y análisis de las obras.
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Using the internet
Anglès 365 Organización
- 2860 visitas
The resource contains a text about the use of internet. We learn how to use the internet.
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Magnetosfera terrestre
INTEF Organización
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- 2631 visitas
Propuesta didáctica en la que podremos descubrir que la Tierra se comporta como un imán y cuáles son las causas y consecuencias de este fenómeno. Las ilustraciones que acompañan a la explicación…
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Unidad Didáctica 3º ESO: Sistemas de ecuaciones lineales
Averroes Organización
- 2883 visitas
Unidad Didáctica de Matemáticas sobre los sistemas de ecuaciones lineales, para trabajar a través de explicaciones teóricas y simulaciones interactivas denominadas escenas, con el objetivo de…
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La vista
Tiching explorer Organización
- 2934 visitas
Animación que explica las diferentes partes de la vista, así como su utilidad. Contiene enlaces a diferentes videoconsejos.
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Vídeo: Federico García Lorca
Xtec Organización
- 2 lo usan
- 2485 visitas
Propuesta didáctica que comprende dos vídeos "colgados" en Youtube sobre el poeta granadino. Nos presentan la figura emblemática de Federico García Lorca desde el punto de vista humano y…
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Estructura de la población mundial
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2695 visitas
Página donde podremos visionar cualquier tipo de mapas de todas partes del mundo.
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¿Qué instrumento suena?
Educación Navarra Organización
- 3 lo usan
- 2359 visitas
Actividad de reconocimiento auditivo de diferentes instrumentos. El recurso reproduce pequeños fragmentos musicales y tendremos que indentificar qué instrumento suena.
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Los pequeños músicos
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 2490 visitas
Actividad en la que trabajaremos el ritmo y los sonidos de la escala diatónica a través de la audición y la lectura musical.
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Presentation
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2678 visitas
Set of activities designed to help us learn introduce ourselves. We practice vocabulary (countries, cities, sports) and grammar (simple sentences, like)
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