Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 212611
  • Calcula. Velocidad, distancia y tiempo | Recurso educativo 420187

    Calcula. Velocidad, distancia y tiempo

    EduBook Organización

    • 5791 visitas

    Un ciclista se desplaza por una carretera rectilínea a una velocidad constante. Si tomamos como origen del movimiento el punto en que dicho ciclista pasa por un semáforo en verde y sabemos que recorre…

    Ver más

  • Rectas secantes y rectas paralelas | Recurso educativo 433332

    Rectas secantes y rectas paralelas

    EduBook Organización

    • 5773 visitas

    Dos rectas del mismo plano son paralelas si no se cortan. En caso contrario se llaman secantes. Vemos que dos rectas son secantes si tienen distintas pendientes. Si las pendientes son iguales pueden…

    Ver más

  • Sintetitza. L'Egipte dels faraons | Recurso educativo 435883

    Sintetitza. L'Egipte dels faraons

    EduBook Organización

    • 5768 visitas

    Recorda el que has estudiat en aquest apartat i contesta: Quin faraó va unificar les terres d'Egipte? Quan ho va fer? Quins poders tenia el faraó? Qui l'ajudava a governar un país tan extens?…

    Ver más

  • Abans de començar - La matèria i els materials | Recurso educativo 436481

    Abans de començar - La matèria i els materials

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5593 visitas

    Objectius didàctics Reconèixer les característiques dels estats de la matèria i el pas d'un estat a un altre, relacionant-los amb fenòmens del seu entorn. Prendre consciència que la matèria…

    Ver más

  • Operacions | Recurso educativo 438176

    Operacions

    EduBook Organización

    • 5771 visitas

    8.1 Suma i resta Suma i resta de fraccions amb denominador igual Per sumar o restar fraccions amb el mateix denominador, se sumen o es resten els numeradors i es deixa el mateix denominador. Així, per…

    Ver más

  • Veritable/fals 01 | Recurso educativo 439991

    Veritable/fals 01

    EduBook Organización

    • 5792 visitas

    Indica la veracitat o falsedat de les frases següents: Tota la matèria està formada per àtoms. Els àtoms dels gasos tenen menys massa atòmica que els àtoms dels sòlids. En els nuclis hi ha els…

    Ver más

  • Resums - L'organització política de les societats | Recurso educativo 442213

    Resums - L'organització política de les societats

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 5594 visitas

    1. L'Estat com a organització política de la societat L'Estat és el conjunt de les institucions creades per a regular la vida i les activitats de les persones que viuen en un mateix…

    Ver más

  • Respon. La Península Ibèrica a l'Edat Mitjana | Recurso educativo 444148

    Respon. La Península Ibèrica a l'Edat Mitjana

    EduBook Organización

    • 5775 visitas

    Recorda el que has estudiat i respon les preguntes següents: Qui varen ser els visigots? Quants d'anys va durar el regne que varen crear a la Península Ibèrica? Què és l'Islam? Quines…

    Ver más

  • La nostra terra a l'Edat Mitjana | Recurso educativo 444248

    La nostra terra a l'Edat Mitjana

    EduBook Organización

    • 5765 visitas

    L'ocupació musulmana L'any 902 els musulmans varen ocupar les Illes Balears, que varen restar incorporades a Al-Andalus durant més de tres segles. A començament del segle XI el califat de…

    Ver más

  • Les Illes Balears a l'Edat Moderna i Contemporània | Secuencia didáctica 445836

    Les Illes Balears a l'Edat Moderna i Contemporània

    EduBook Organización

    • 5768 visitas

    Durant els segles XVI i XVII el Regne de Mallorca va continuar formant part de la Corona d'Aragó i en va conservar les lleis i les institucions pròpies. Però, el segle XVIII, amb l'arribada…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: