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Contesta. La medida del tiempo
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Contesta a las siguientes preguntas: ¿Cuántos años tiene un siglo? ¿Y un milenio? ¿Cuántos siglos tiene un milenio? Cita un año cualquiera de los siguientes siglos: III, XV, V y IX.
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Verdadero/falso. Características de las plantas
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Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas: Las plantas fabrican su propio alimento. La fotosíntesis es el proceso de crecimiento de la planta. Las plantas pueden desplazarse de un lugar a…
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Interpreta. Las células verdes
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Fíjate en estas células verdes de una hoja vistas al microscopio: ¿Puedes distinguir cada célula y los granos de clorofila que contiene? Estos granos se llaman cloroplastos. ¿Qué importante…
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Investiga. La colmena
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En las colmenas hay tres clases de abejas: la reina, las hembras u obreras, y los machos o zánganos. Dentro de la colmena, los individuos de cada clase realizan una tarea determinada. La abeja reina…
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Evaluación inicial T15 01 - La materia y los materiales
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Indica si los siguientes términos corresponden a propiedades de los materiales: textura dureza riqueza elasticidad conductividad térmica sociabilidad
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La vertiente cantábrica y la atlántica
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Los ríos de la vertiente cantábrica discurren por tramos cortos y con acusados desniveles, hasta desembocar en el mar Cantábrico. Por el contrario, los ríos de la vertiente atlántica recorren…
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Selecciona. Las formaciones vegetales
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Marca con una ✔ los tipos de bosque que hay en España y con una ✘ los que no: oceánico boreal mediterráneo tropical de coníferas de ribera manglar
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La población española y el trabajo
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Población activa Llamamos población activa a la que tiene una ocupación remunerada o que busca trabajo. Es decir, forman parte de la población activa tanto las personas que trabajan como las que…
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Analiza. Evolución de la población española
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Elabora un gráfico como el de la imagen a partir de los datos de la tabla de la "Evolución de la población española" del apartado 2: Para representar gráficamente esta evolución…
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Evaluación final T06 06 - La época de los descubrimientos
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¿Por qué el Sol y la Lluvia podían ser dioses tan importantes para los aztecas y los incas?