Ortografía. Actividad 4

Completa las palabras con los prefijos bi-, bis- o biz- según corresponda: abuela sílabo siesto semanal color nieto cocho motor

El duende de la palabras. Actividad 2

Introduce una sílaba en medio de estas palabras bisílabas y crea palabras nuevas: galán: ga-lán → gavilán traje pata codo prenda toro reto mono peca poso

Gramática. Actividad 2

Indica el modo al que pertenecen las siguientes formas verbales: habíamos → indicativo hubiera → subjuntivo habremos has han hubisteis habríais habías hayas hemos

Leer y comprender. Actividad 4

Indica en qué consistía el complot de cada grupo de palabras: El complot de las palabras malas y ambiciosas... El complot de las palabras tranquilas y bonachonas...

Leer y comprender. Actividad 3

Indica a cuántos electricistas llamó el dueño de la vivienda antes que al señor Knorps y qué le dijo cada uno.

Señala cuál e„ el trabajo de tu maestro o maestra:

En la escuela trabajan mucha„ persona„.

Evalúo mis logros

Comprehension check (I)

Are the following sentences true or false? Fairy tales are stories about fairies. All fairies live in Neverland. Some people say that fairies are magic. Fairies always do bad things. The Blue Fairy is…

Characters - Understanding the text

In Chapter Four who says...? Choose the correct name to show who says these words. What do you want? Tourists don’t usually come to Stonecross. Are you having a nice time? He’s our uncle, not our…

Reading

It’s evening. The sun goes to sleep in the sea, and the sky up there is dark and bare. Here comes Dorothy. She has a big bag. And in her bag she has a lot of dreams! In her bag Dorothy has dreams for…