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Un enfoque visual para enseñar las probabilidades binomiales..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo describimos algunas concepciones erróneas que suelen tener los estudiantes sobre los resultados binomiales, debido a una percepciónncorrecta de los diferentes espacios muestrales y…
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Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende dar una visión, apoyada en la experiencia, de lo que puede suponer un modelo de formación basado en la "reflexión sobre la práctica", desarrollado con profesorado de…
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Dimensiones geográficas y psicosociales de las diferencias regionales: del ester
Editorial Graó Organización
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Las representaciones sociales de las comunidades españolas y europeas tienen una doble fuente: los medios de comunicación y las disciplinas escolares. Sólo una puesta en evidencia de tales relaciones…
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La enseñanza de la gramática: pensar la oración..
Editorial Graó Organización
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A partir de la caracterización del conocimiento gramatical de los alumnos, se propone la reflexión a lo largo de dos ejes: las situaciones de enseñanza y aprendizaje de la gramática y los objetivos…
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La conversación como una metáfora para las matemáticas y el aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se desarrolla la visión de las matemáticas como un modelo de constructivismo social. Los comienzos de la lógica y la demostración matemáticas, así como sus modernos desarrollos,…
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Nuevas pistas para la formación cívica europea en los recientes documentos de la
Editorial Graó Organización
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Ya antes de Maastricht, pero más aún desde que se firmara dicho Tratado, la preocupación por hacer realidad la nueva ciudadanía europea se ha venido manifestando reiteradamente en el seno de la…
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Estrategias inclusivas en el área de educación física..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se presentan estrategiasnclusivas en el área de educación física para lanclusión del alumnado con discapacidad. Tras un breve análisis conceptual del término…
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La escritura ortográfica en estudiantes universitarios..
Editorial Graó Organización
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Con once años o más de alfabetización formal los estudiantes deberían demostrar notorios avances en la escritura ortográfica. Sin embargo, unanvestigación desarrollada con estudiantes…
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El lugar ideológico de la enseñanza de las lenguas: cuestiones sobre el fenómeno
Editorial Graó Organización
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Pese a lonnegable de la relación entre lenguaje edeología, y quizá precisamente por lo estrecho de ésta, no resulta en absoluto fácil de analizar, y mucho menos si lo que tratamos de poner en…
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Pintamos poemas..
Editorial Graó Organización
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Nuestra propuestantenta mostrar que hay que dar entrada sin complejos a poetas como Foix, Maragall o Martí Pol en las aulas de educaciónnfantil y aprovechar la calidad educativa que aporta su…
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