Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Lecturas interactivas
- fábulas para niños
- Rios de África
- Religión Católica
- Actividades musicales en segundo
- Herramientas para física
- Nombre de ríos
- Experimentos de ciencias para primero
- Alimentación saludable en primero
- Orientación y tutoría
- Actividades musicales en cuarto
- Experimentos matemáticos fáciles
- Arte español para segundo
- Leonardo da Vinci
- Ejercicios latín para ESO
-
Analyze. The lever
EduBook Organización
- 1855 visitas
These drawings show a pair of scissors and a nutcracker. Both tools are different types of lever. What class of lever is each tool: first, second or third-class? Draw a diagram of each tool and label…
-
Selecciona. A arquitectura ibera
EduBook Organización
- 1855 visitas
Indica que características tiñan os poboados iberos: Teito lixeiramente inclinado nas casas. Muralla circular de adobe. Fortaleza dentro do poboado. Muralla rectangular de pedra. Cabanas de planta…
-
Autoavaliación 02 - Galicia: da Prehistoria á Idade Media
EduBook Organización
- 1856 visitas
Completa o texto sobre as calzadas romanas de Galicia: Clunia – Brigantium – Dúas Pontes – poboacións – romanas – Lucus Augusti – Tudae – sur – Bracara Augusta – cidades – Xeira…
-
Esponxas, celentéreos e equinodermos
EduBook Organización
- 1860 visitas
As esponxas As esponxas son os animais máis simples que existen. Todas viven na auga, fixadas ás rochas ou a outros obxectos somerxidos. A maioría son mariñas. O seu corpo ten unha forma xeralmente…
-
Materiales que se autorreparan
Nuria Jarque Lorente Docente
- 2 lo usan
- 1480 visitas
Un compuesto químico desempeña en el plástico el mismo papel que un coágulo de sangre en una herida.
-
Antes de comezares - Os vexetais
EduBook Organización
- 1859 visitas
Obxectivos didácticos Enumerar as principais características dos grandes grupos de plantas: algas, brións, fentos e fanerógamas. Diferenciar as plantas con flor das plantas sen flor. Recoñecer as…
-
Avaliación inicial T11 02 - Os vexetais
EduBook Organización
- 1860 visitas
Escolle para cada característica o grupo de seres vivos que a cumpre: Plantas que teñen flores: Plantas con follas grandes cos bordos moi divididos: Organismos sen clorofila que non se desprazan:…
-
Reflexiona. Carrizas e fieitos
EduBook Organización
- 1855 visitas
Por que cres que os fieitos aturan mellor a secura que as carrizas? De onde obteñen estes a auga que necesitan?
-
Avaliación final T13 09 - A reprodución dos animais
EduBook Organización
- 1863 visitas
Que dúas clases de reprodución asexual atopamos con maior frecuencia nos animais? Explícaas brevemente.
-
Cavila. As flores
EduBook Organización
- 1867 visitas
Responde as preguntas: Coidas que os pétalos se poden considerar como follas modificadas? E os sépalos? Explica o porqué. Por que razón as corolas adoitan ser de cores vivas? A maioría das…