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http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/Google/crea/YouTube/escuelas/elpeputec/20111213elpeputec_1/Tes
Olga Romero Clarà Docente
- 7205 visitas
Google crea un YouTube para las escuelas
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3D recreation of Conimbriga’s Roman baths
Maria Pallarés Docente
- 1 lo usan
- 6838 visitas
Virtual recreation of the Roman baths in Conimbriga in Portugal. Duration: 1.27 minutes.
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Ruta Vía de la Plata - Calzada a cielo abierto
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 6781 visitas
Documental que recorre la vía de comunicación romana "Vía de la Plata". En este viaje, entre otras localidades, visitaremos el municipio de Béjar.
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Cuento: Dos duendes y dos deseos
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 6407 visitas
Relato para leer, que nos enseña . Se trata de un material que nos ayuda a fomentar el gusto por la literatura, a la vez que trabajamos los valores.
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Aplicaciones de los cristales
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 6548 visitas
Texto que relaciona y describe algunos de los usos que pueden tener los cristales en nuestro mundo inmediato . Con algunas actividades de refuerzo y autoevaluación
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Test: Metodo científico
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 6478 visitas
Este recurso nos propone un sencillo test de 5 preguntas con 4 posibilidades de respuesta cada una. Las preguntas se refieren a las características del método científico. Los recursos generados con…
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Uso de la letra g (Actividad nº3)
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 6079 visitas
Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra g con las formas verbales terminadas en -ger, -gir, -igerar.
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Easter
Tiching explorer Organización
- 7 lo usan
- 5455 visitas
Interactive presentation that introduces us the celebration of Easter. We read and listen to typical Easter traditions.
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Comparación de las reproducciones
INTEF Organización
- 6 lo usan
- 5635 visitas
Texto que establece las analogías y diferencias entre la reproducción animal y la vegetal. Con algunas actividades de refuerzo y/o autoevaluación
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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