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L`aparell reproductor
Xtec Organización
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Proposta monogràfica sobre l`aparell reproductor. Forma part d`una extensa col·lecció d`activitats que cobreixen tot el currículum de l`àrea de coneixement del medi social i natural per als tres…
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Noticiencias NASA - Las Plantas en el Espacio
EducaMadrid Organización
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- 9128 visitas
Noticiero presentado por niños en el que explican por qué las plantas crecen hacia arriba.
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Noticiencias NASA - Las Burbujas
EducaMadrid Organización
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- 9319 visitas
Noticiero presentado por niños en el que explican por qué las burbujas son redondas.
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Nombres romans
Xtec Organización
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- 8064 visitas
Conjunt d`activitats sobre els nombres romans: escriptura, equivalència amb el sistema decimal, ús que fem del sistema romà, etc. Inclou les regles de la numeració romana, exemples de l`ús…
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Els oficis
Xtec Organización
- 2 lo usan
- 8847 visitas
Proposta d`activitats per treballar els oficis. Inclou exercicis de relació del nom amb la imatge, trencaclosques i jocs de memòria per fixar el lèxic.
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La leyenda del Cid
Tiching explorer Organización
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- 7713 visitas
Recurso que adapta los pasajes más famosos del Cantar del Mio Cid y que permite a los alumnos de Lengua de Segundo y Tercer Ciclo de Primaria seguirlo tanto por escrito como por audio. El recurso…
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Usa el coco: pirámide 7
Tiching explorer Organización
- 8540 visitas
Ejercicio de razonamiento lógico donde el alumno debe completar la pirámide ladrillo a ladrillo para ascender hasta la cúspide realizando las operaciones de sumas matemáticas que corresponden. Se…
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Usa el coco: pirámide 9
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 8381 visitas
Ejercicio de razonamiento lógico donde el alumno debe completar la pirámide ladrillo a ladrillo para ascender hasta la cúspide realizando las operaciones matemáticas de restas que corresponden. Se…
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Usa el coco: cuadrado mágico 1
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 8417 visitas
Ejercicio de razonamiento lógico donde el alumno debe completar el cuadrado mágico realizando los cálculos matemáticos necesarios para conseguir que las filas, columnas y diagonales sumen lo mismo.…