Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385552
  • Os seres vivos agrúpanse | Recurso educativo 555796

    Os seres vivos agrúpanse

    EduBook Organización

    • 2883 visitas

    Os seres vivos que poboan a Terra tenden a agruparse. Os grupos clasifícanse segundo o tipo de organismos que os integran: As poboacións son grupos de seres vivos da mesma especie que viven nunha…

    Ver más

  • Completa. Calor e temperatura | Recurso educativo 556239

    Completa. Calor e temperatura

    EduBook Organización

    • 2889 visitas

    Completa este resumo sobre os conceptos de calor e temperatura. Usa as palabras da listaxe. termométricas – interna – temperatura – partículas – quente – termómetros – Celsius – calor…

    Ver más

  • Razoa. A luz e as cores | Recurso educativo 556369

    Razoa. A luz e as cores

    EduBook Organización

    • 2877 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Por que a neve é de cor branca, o carbón de cor negra e a herba de cor verde? Se a luz que emite o Sol se pode descompoñer, é posible obter luz…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. A citocinese | Recurso educativo 556546

    Verdadeiro/falso. A citocinese

    EduBook Organización

    • 2882 visitas

    Indica se as seguintes frases son verdadeiras ou falsas: A citocinese prodúcese despois da mitose, ou durante a súa derradeira fase, a telofase. A citocinese prodúcese en células vexetais mediante…

    Ver más

  • Sintetiza. A meiose (II) | Recurso educativo 556556

    Sintetiza. A meiose (II)

    EduBook Organización

    • 2883 visitas

    En que órgano do teu corpo ten lugar o proceso da meiose? Cales das túas células son haploides? De que mecanismos depende a variabilidade xenética? Que significa que durante a meiose os cromosomas…

    Ver más

  • A biotecnoloxía na industria: os enzimas intellixentes | Recurso educativo 556731

    A biotecnoloxía na industria: os enzimas intellixentes

    EduBook Organización

    • 2893 visitas

    Os enzimas son biocatalizadores, proteínas que fan posibles os procesos de degradación de substancias ou a transformación dunha substancia noutra. Hoxe en día, os enzimas forman parte de todos os…

    Ver más

  • Autoavaliación inicial T09 04 - A tectónica de placas | Recurso educativo 557153

    Autoavaliación inicial T09 04 - A tectónica de placas

    EduBook Organización

    • 2889 visitas

    Relaciona cada concepto coa súa definición: Teoría que permite explicar os procesos xeolóxicos internos da Terra. Capa máis superficial da Terra, sobre a que se sitúan a atmosfera e a hidrosfera.…

    Ver más

  • Interpreta. A tectónica de África oriental | Recurso educativo 557193

    Interpreta. A tectónica de África oriental

    EduBook Organización

    • 2885 visitas

    Observa o mapa e responde as preguntas: Pódese dicir que a depresión de Afar é un punto triplo? Que estrutura representa o golfo de Adén? Que placas separa o mar Vermello? Que cres que vai ocorrer…

    Ver más

  • Elixe as respostas. As zonas de subdución | Recurso educativo 557196

    Elixe as respostas. As zonas de subdución

    EduBook Organización

    • 2879 visitas

    Elixe a resposta correcta: Que ocorre nas zonas de subdución? Nas zonas de subdución prodúcense... Que tipo de rochas se forman a partir do magma cando se solidifica no interior da codia?

    Ver más

  • Seguiu els passos per a fer una conferència. [...] | Recurso educativo 560193

    Seguiu els passos per a fer una conferència. [...]

    EduBook Organización

    • 2880 visitas

    Seguiu els passos per a fer una conferència. Tingueu en compte els consells que us donen uns xiquets que ja n'han feta alguna: Mireu el vostre guió i decidiu com fareu l'exposició. Penseu…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: