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Pienso y resuelvo: Ordenando
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Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Torbellinos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Pienso y resuelvo”, que consiste en numerar siguiendo la secuencia temporal.
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Somos investigadores: La metamorfosis
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- 3287 visitas
Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Bichitos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Somos investigadores”, que consiste en arrastrar la imagen para completar la secuencia de la…
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Video: St. George's day
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- 3096 visitas
It is a video (3-minute long) with a stop-motion recreation of the story of St. George's and the dragon with Lego. We can use it as a model to make our own.
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Easy Prompter
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- 1 lo usan
- 3493 visitas
It is a web-based teleprompter that can help us to practice reading with the text we insert, and to practice for presentations, building up speaking confidence. If we don't register, we can not save our work.
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Investigo i raono: Les parts de l'ordinador
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- 3079 visitas
Fitxa interactiva per a PDI, del Projecte “Belluguets” de l'Editorial Casals, corresponent a la unitat "Investigo i raono", que consisteix en Escribe texto o la dirección de un sitio web,…
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The blank
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- 3275 visitas
It is an interactive game designed to help us improve our grammar. We fill in the blanks to complete the sentences. We practice the use of 'a' and 'an', the verb 'to be', 'some' and 'any', and prepositions.
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Conte: Febrer
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- 2479 visitas
Conte amb imatges sobre el mes de febrer, que pretén motivar l'inici a la lectura, afavorint el llenguatge oral i el desenvolupament de la imaginació.
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El producto iónico del agua
Aurora D V Docente
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- 3256 visitas
Texto repartido en 2 páginas web encadenadas que define y calcula el producto iónico del agua destilada como paso previo al concepto de pH. Con imágenes y/o animaciones
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Farm animals lesson
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- 3261 visitas
Online activity designed to help us identify the farm animals, their babies and their homes. It includes an animated video and exercise.
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Abecedari: NY
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 3049 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “NY” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.