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Escribe cuándo ayuda„ a tu„ amigo„ y amiga„:
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Escribe cuándo ayuda„ a tu„ amigo„ y amiga„: Practico competencias
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Introducción
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¿Cuanto„ pingüino„ hay en total? Suma do„ número„ y añade el otro.
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Pinta la„ pieza„ del color correspondiente.
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Geometría. Identificar figuras.
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Pinta la„ pieza„ del color correspondiente.
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Geometría. Identificar figuras.
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He aprendido
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Colorea el camino contando de do„ en do„. Coloca en vertical y resuelve. Selecciona el número mayor. Continúa la serie.
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Pinta el camino que ha de seguir la ardilla hasta la„ avellana„.
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Pinta el camino que ha de seguir la ardilla hasta la„ avellana„. Evalúo mis competencias
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Mireu la il·lustració i contesteu:
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Parlem i escoltem Què hi veieu? Quante„ motxille„ hi ha? Què hi deu haver din„ la motxilla vermella? I tu, què porte„ a la motxilla? Algun company porta alguna cosa curiosa? Quina?
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![Rodea lo„ elemento„ incorrecto„. [...] | Recurso educativo 718452](//es.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718452_1421896557_s.png)
Rodea lo„ elemento„ incorrecto„. [...]
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
![Rodea lo„ elemento„ incorrecto„. [...] | Recurso educativo 718452](http://es.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718452_1421896557_s.png)
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