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La lucha por la libertad: una propuesta de investigación en el aula en torno a l
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Se presenta un trabajo desarrollado con alumnos de 4.º de ESO a través de cuyamplementación se perseguían dos objetivos: que el alumno lograra redactar unanvestigación de carácter histórico,…
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Kandisnsky en infantil y primaria..
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La propuesta que a continuación presentamos es el desarrollo de un proyecto en el que hemos participado dos aulas, una denfantil y otra de primaria,nteractuando en varios momentos con el fin de lograr…
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Una experiència entre diverses aules d'acollida. Una tasca compartida.
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formació permanent, aprenentatge de llengua, coordinació intercentre, aules d'acollida, diversitat social, formació continua del professorat,
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¿Problemas de historia?.
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La resolución de problemas como estrategia didáctica en la enseñanza de la historia ha conocido formulaciones muy diversas. Propuestas de carácter holístico, nunca generalizadas, destacaron la…
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Avaluant la pràctica educativa per a la millora continua dels processos d'enseny
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La revolució dels àlbums il·lustrats
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La formació inicial. Cap a un model formatiu professionalitzador.
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formació inicial, identitat del formador, professionalització, pràctica docent, estratègies de pràctica reflexiva,
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Think1.tv: una comunidad de aprendizaje al servicio de la educación..
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¿Es posible ofrecer una nueva interpretación de la realidad educativa? Nosotros encontramos la respuesta en Think1.tv (www.think1.tv). Queríamos que cualquier persona interesada en la enseñanza…
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Trabajo de campo: ¿cómo se distribuye la vegetación herbácea?.
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¿Cómo llevar los conocimientos prácticos al mundo real? ¿Cómo explicar a los alumnos el uso de otras áreas? ¿Cómo establecer una forma de trabajo con el trasfondo del método científico? Estas…
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Liderazgo compartido y distribuido. Hacia una escuela del siglo XXI
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La Dirección escolar tiene la responsabilidad legítima en la toma de decisiones y, en ese «ejercicio» continuo de elegir y decidir, aposté por una dirección compartida, participativa y…
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