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El volumen: un juego en la educación infantil..
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Cuando, en 1929, René Magritte pintó el cuadro Esto no es una pipa, provocó una interesante reflexión sobre las artes plásticas. En el cuadro vemos pintado dicho objeto con un realismo tan…
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Libros: Barcelona historia de una ciudad. Aproximación didáctica.
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Barcelona, historia, enseñanza, educación, ciencias sociales, ciudades, España,
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El tratamiento del agua en la educación infantil..
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Pretendemos exponer a continuación un análisis de uno de los aspectos esenciales en la educación de los más pequeños dentro de las escuelas de primer ciclo de educaciónnfantil, como es el…
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La ciudad hispanorromana: su presencia en los contenidos del currículum..
Editorial Graó Organización
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La construcción de "unidades didácticas", como toda tarea de enseñar, es algo vivo, dinámico y en cambio, dependiente siempre de los nuevos enfoques de la ciencia. El presente artículo…
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Evaluar para integrar en las clases de educación física..
Editorial Graó Organización
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Los conceptos dentegración y normalización hando calando en nuestra sociedad, especialmente en las tres últimas décadas, y, hoy día, se asume el hecho de que las personas con algún tipo de…
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Presentación de la monografía: La importancia de la divulgación del conocimiento
Editorial Graó Organización
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Un temanteresante, como la divulgación,mplica una toma de posición y la aclaración de algunos aspectos, pues las diversasnstitucionesmplicadas se apropian fácilmente de significados distintos. Por…
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Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas..
Editorial Graó Organización
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¿Qué lugar ocupan los padres dentro del proyecto "Filosofía para niños"? ¿De qué modo se los puedenvolucrar? ¿Esmportante que conozcan con mayor profundidad qué hacen sus hijos e hijas…
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La enseñanza de la historia en Venezuela a través de los programas y libros de t
Editorial Graó Organización
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El presente artículo tiene como objetivo describir la situación de la enseñanza de la historia en Venezuela desde la perspectiva que presentan los programas y libros de texto en la educación…
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¿Qué conocimiento científico enseñar en la escuela obligatoria?.
Editorial Graó Organización
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Hoy es posible (¡y urgente!) plantear la enseñanza de las ciencias sobre bases más sólidas que las que rutinariamente prevalecen en las aulas y en los libros de texto, para proporcionar a los…
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Una perspectiva coeducadora de la didáctica de la historia..
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El título que encabeza este texto corresponde al del proyecto dennovación educativa que estoy llevando a cabo en elES de Pallejà. Este proyecto es resultado de un largo proceso denvestigación…