Recursos educativos página 8362

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Abans de començar - Població i economia de la Comunitat Valenciana
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Objectius didàctics Conèixer les característiques i la distribució de la població de la nostra Comunitat. Interpretar correctament els mapes temàtics sobre densitat de població. Descriure…
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Indica. Suxeito e predicado
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Escribe o suxeito e o predicado destas oracións: Todo o público aplaudiu ao remate da obra de teatro. suxeito: predicado: Os alumnos de quinto imos de excursión a Manzaneda. suxeito: predicado: A…
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End-of-unit activities - The nervous system
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Right now, you are reading these words and you understand them. If you see food when you are hungry, your mouth starts to water. If you burn your hand, you move it away immediately. You automatically do…
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Answer. Communication by Internet
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What is the person who sends an e-mail called? Give an example of an e-mail service provider. What is instant messaging? What is online chat?
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Avaliación final - No tempo dos romanos
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Nesta época, a Península Ibérica estaba habitada polos pobos celtas e os pobos iberos, estes últimos estaban asentados no litoral do mar mediterráneo. Mentres, na Península Itálica comezaban a se…
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Avaliación final - Os vexetais
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Cando nunha conversa corrente falamos de plantas, polo xeral referímonos a aquelas que teñen raíces, talo e follas. Con todo, no seu sentido científico, as palabras planta ou vexetal designan un…
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Autoavaliación T02 03 - Relevo e ríos de España
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Completa estas frases coas palabras que faltan: As unidades do relevo insular están formadas polas Illas e as Illas . A Meseta está rodeada polo , polo e polo por unha serie de cadeas montañosas…
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Amplía. Actividad 1
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Cada 12 horas, un reloj se retrasa 5 segundos. ¿Cuántas horas tardará en retrasarse un minuto? ¿Cuántos días son? Tardará horas, es decir, días.
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Practica. Actividad 3
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De los números que aparecen en el siguiente recuadro, indica, de menor a mayor, los que son múltiplos de: 3 → , , , y 2 → , , , , , y 5 → , y 6 → , , ,…
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Escriure
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Objectius didàctics Llegir diversos poemes i entendre’n el sentit. Descobrir recursos que es fan servir sovint en poesia. Escoltar explicacions sobre l’origen d’una festa i entendre’ls.…
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