Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385485
  • Before you start - The Diversity of Life | Recurso educativo 565909

    Before you start - The Diversity of Life

    EduBook Organización

    • 2560 visitas

    Didactic objectives Evaluate the benefits that the huge diversity of living things on the Earth brings to societyin general. Correctly handle keys classification of living things, simple and tailored,…

    Ver más

  • Before you start - Spain: politics and territory | Recurso educativo 566739

    Before you start - Spain: politics and territory

    EduBook Organización

    • 2568 visitas

    Didactic objectives Understand the structure of a constitutional monarchy. Recognise the powers of the institutions that govern the Spanish state. Recognise Spanish territory as being organised into…

    Ver más

  • Globalisation and inequality | Recurso educativo 567496

    Globalisation and inequality

    EduBook Organización

    • 2562 visitas

    5.1. Inequality in levels of well-being The globalisation of economies has seen the gap between MEDCs and LEDCs, in terms of development and well-being, become more pronounced. Several basic indicators…

    Ver más

  • Choose. The urban environment | Recurso educativo 567628

    Choose. The urban environment

    EduBook Organización

    • 2554 visitas

    Choose the correct answer to these questions about the environmental impact of big cities: What are the consequences of the destruction of forests and a lack of green spaces in cities? What is the…

    Ver más

  • Els sufixos augmentatius. Els cotxes | Recurso educativo 568158

    Els sufixos augmentatius. Els cotxes

    EduBook Organización

    • 2557 visitas

    Vocabulari Els sufixos augmentatius es col·loquen darrere de noms i adjectius per indicar que una cosa és més gran del normal: -às/-assa, -ot/-ota, -arro/-arra: llibràs, peixot, ventarro… De…

    Ver más

  • El guionet, el guió i els dos punts | Recurso educativo 568257

    El guionet, el guió i els dos punts

    EduBook Organización

    • 2555 visitas

    Ortografia El guionet (-) s'utilitza per separar les síl·labes al final d'una línia. El guió (–) introdueix les frases que diuen els personatges dels diàlegs: –Has telefonat als avis…

    Ver más

  • Avaluació inicial T08 03 - Tutankamon | Recurso educativo 568491

    Avaluació inicial T08 03 - Tutankamon

    EduBook Organización

    • 2557 visitas

    Escriu al costat de cada verb el pronom personal adient: Tu - Vosaltres - Jo - Ella - Nosaltres - Ells saludo la veïna. menja cereals amb llet. sortirem d’excursió. regaleu els cromos repetits.…

    Ver más

  • Relaciona. Principals espais protegits catalans (I) | Recurso educativo 569321

    Relaciona. Principals espais protegits catalans (I)

    EduBook Organización

    • 2562 visitas

    Completa aquest esquema sobre els tipus d'espais protegits que hi ha a Catalunya: Parc Nacional: Característica → Exemple → Parc Natural: Característica → Exemple → Paratge Natural…

    Ver más

  • Característiques dels tipus de vertebrats | Recurso educativo 569979

    Característiques dels tipus de vertebrats

    EduBook Organización

    • 2564 visitas

    Dins del grup dels vertebrats existeixen cinc grups amb característiques molt diferents, en relació amb la forma corporal, el tipus de respiració i de reproducció, etc. Peixos. El cos és allargat i…

    Ver más

  • Completa un resum. Les plantes | Recurso educativo 570098

    Completa un resum. Les plantes

    EduBook Organización

    • 2559 visitas

    Escriu els següents termes al lloc que els correspon: aigua – algues – diòxid de carboni – fanerògames – fotosíntesi – falgueres – oxigen – superiors Els principals grups de plantes…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: