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  • Identifica. Els espais de la vil·la | Recurso educativo 569652

    Identifica. Els espais de la vil·la

    EduBook Organización

    • 2170 visitas

    Escriu el nom dels espais que hi solia haver en una vil·la romana: Taller on es treballava la fusta: . Taller en el qual es fon i forja el ferro: . Lloc on s'elaborava el pa: . Lloc on…

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  • Artròpodes | Recurso educativo 569969

    Artròpodes

    EduBook Organización

    • 2166 visitas

    Característiques generals Els artròpodes tenen el cos cobert amb una substància dura però lleugera, que fa la funció d'un esquelet perquè sosté el cos i el protegeix. A diferència del dels…

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  • Interpret. The Balearic Islands | Recurso educativo 570599

    Interpret. The Balearic Islands

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    • 2163 visitas

    Look at this map of the Balearic Islands and answer the questions: Which islands make up the Balearic Islands? What are the names of Mallorca’s two mountain ranges?

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  • Complete. Roman Gods | Recurso educativo 570870

    Complete. Roman Gods

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    • 2172 visitas

    Look for information about Roman gods and write the correct names: God of the sea: . Father of the Gods: . Goddess of the home: . God of art and music: . God of wine and feasts: . Goddess of hunting: .…

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  • True/false. Characteristics of amphibians | Recurso educativo 571111

    True/false. Characteristics of amphibians

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    • 2163 visitas

    Decide if the following statements are true or false: Amphibians live in salt water. ➝ The skin of amphibians is always dry. ➝ They have four legs. ➝ Amphibians breathe through their skin and with…

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  • Complete. Metamorphosis | Recurso educativo 571369

    Complete. Metamorphosis

    EduBook Organización

    • 2173 visitas

    Complete the following text about metamorphosis with the correct words: different caterpillars larvae tadpoles indirect metamorphosis In development, the young, called are very to their parents and must…

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  • La vida en el campo | Recurso educativo 572134

    La vida en el campo

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    • 2170 visitas

    Las villas romanas Aunque las ciudades eran el centro de la vida económica y social, la mayoría de los habitantes del Imperio vivían en el campo, donde cultivaban la tierra y criaban el ganado. Las…

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  • Identifica. Vestigios de las primeras etapas de la historia andaluza (II) | Recurso educativo 572323

    Identifica. Vestigios de las primeras etapas de la historia andaluza (II)

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    • 2163 visitas

    Indica ahora qué función tenían los hallazgos y monumentos de la actividad anterior: cueva de Menga Mezquita de Córdoba anfiteatro de Itálica Patio de los Leones guerreros de Porcuna cueva de La…

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  • Identifica. Vestigios de las primeras etapas de la historia andaluza (III) | Recurso educativo 572324

    Identifica. Vestigios de las primeras etapas de la historia andaluza (III)

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    • 2168 visitas

    Señala finalmente a qué cultura pertenece cada uno de estos vestigios: cueva de Menga Mezquita de Córdoba anfiteatro de Itálica Patio de los Leones guerreros de Porcuna cueva de La Pileta casas de…

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  • Relaciona. Volcanes y terremotos (II) | Recurso educativo 573073

    Relaciona. Volcanes y terremotos (II)

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    • 2162 visitas

    Relaciona cada definición relativa a los terremotos con el concepto al que se refiere: Sacudida brusca de una zona de la corteza terrestre: Punto del interior de la Tierra donde se origina un…

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