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Con las familias: Del placer de leer y escribir.
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escritura, educación infantil, infancia, educación, lectura,
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Un espacio de comunicación y crecimiento múltiple: familias y centros educativos
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Para entender lo que sucede en las relaciones entre las familias y los centros educativos, no tenemos más remedio que mirar desde el pasado,ntentar comprender, que no criticar, el presente, y desear un…
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Los proyectos: un pretexto para aprender de forma «significativa»..
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La música en el currículum de primaria y secundaria..
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"De mi escuela para mi ciudad" Ecoauditoría del patio de recreo..
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¿Resulta posible construir conocimientos en el bachillerato desde las explicacio
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Transculturalidad y currículo: el cacao..
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Dialogar sobre lo esencial: una propuesta de trabajo en la clase de ciencias..
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Pierre Vilar y la historiografía iberoamericana..
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La amplia difusión de la obra de Pierre Vilar en América Latina a partir de los años sesenta y la presencia durante esa década y la siguiente en sus seminarios denvestigadores en formación de…
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La diversidad en la secundaria obligatoria: podemos ofrecer respuestas, pero lo
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En este número monográfico presentamos una muestra de diversas prácticas llevadas a cabo en centros de secundaria en relación con el gran reto de la educación secundaria, especialmente de la…
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