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Promoción automática y atención a la diversidad.
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Proyectos en la ESO. Una actividad rica..
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Ladea de proyectos en la clase de matemáticas lleva ya casi un siglo desarrollándose, con sutiles, aunquemportantes, diferencias entre los autores. Para nosotros un proyecto es una actividad…
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Buzón del lector: Burnout en la enseñanza.
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Plastilina hecha en casa.
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Música universitaria (sobre la licenciatura en Historia y Ciencias de la Música)
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El trabajo sintetiza en primer lugar la secular vinculación de la música a la Universidad, su declive en este marco y las circunstancias de su recuperación en las últimas décadas, todo ello…
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La educación integral en el Estado español: entre la retórica y la acción..
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Todos los sistemas educativos declaran explícitamente perseguir la educación plena ontegral de las nuevas generaciones. Sin embargo, la práctica nos demuestra, una vez más, que en el mundo…
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Dormir en la cama de los padres.
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El aula de incorporación tardía en el IES Palamós. Una experiencia para atender
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A finales del curso 2001-2002 queda elaborado el Plan de acogida. En este documento se especifican todos los pasos desde que llega un alumno nuevo al centro hasta que entra en el aula dencorporación…
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Integración de niños y niñas con transtornos generalizados del desarrollo..
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La experiencia que a continuación resumimos se desarrolla en una escuelanfantil pública de 0 a 6 años, y consiste en lantegración de niños con trastornos generalizados del desarrollo (TGD),…
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Maltrato y violencia escolar en Europa. Entrevista al profesor P.K. Smith..
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En esta ocasión, hemos querido entrevistar al profesor Smith sobre su experiencia coordinando proyectos europeos en los que hemos participado un amplio número de equipos de distintas nacionalidades.…
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