Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Guía interactiva
- Horas del reloj
- juegos lengua
- Canciones para dormir
- Arte bizantino para cuarto
- La batalla del Ebro
- Animales dibujados para P5
- Guía para crear cuentos
- Letras N
- Comarques de Catalunya para primero
- El Principito
- Actividades de geometría en cuarto
- Actividades de repaso en sexto
- Actividades cientificas para niños de segundo
- Eras geológicas
-
Identifica. Restes de les primeres etapes de la història de Catalunya (II)
EduBook Organización
- 1993 visitas
Indica ara quina funció tenien les troballes i monuments de l'activitat anterior: poblat de la Moleta del Remei: saló del Tinell: Venus de Gavà: temple de Vic: dolmen de les Closes: castell de…
-
Avaluació inicial T10 03 - Els animals
EduBook Organización
- 1991 visitas
Indica per a cada grup si posseeixen aquestes característiques o no: Peixos: Tenen pèl. Tenen plomes. Respiren per brànquies. Tenen esquelet intern. Es reprodueixen per ous. Regulen la seva…
-
Contesta. Amfibis i rèptils
EduBook Organización
- 1999 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com respiren els amfibis? I els rèptils? Per què els amfibis poden estar-se en terra ferma, però no s'allunyen gaire de l'aigua? De…
-
Resums - Les plantes
EduBook Organización
- 1993 visitas
1. Les plantes i la seva classificació Les plantes o vegetals fabriquen el seu propi aliment, la majoria conté un pigment verd anomenat clorofil·la i no són capaces de moure’s. Les podem…
-
Abans de començar - La reproducció de les plantes
EduBook Organización
- 1997 visitas
Objectius didàctics Observar flors i identificar-ne les estructures comunes. Reconèixer i diferenciar els elements protectors dels elements reproductors de la flor. Conèixer les funcions de la flor.…
-
Abans de començar - L'energia
EduBook Organización
- 1992 visitas
Objectius didàctics Definir què és l’energia i reconèixer les fonts d’energia principals. Conèixer les maneres principals de manifestar-se de l’energia. Descriure els processos de…
-
Avaluació inicial T16 01 - L'energia
EduBook Organización
- 1998 visitas
Escriu al costat de cada cas quina de les següents energies necessita per a funcionar: Sol – aliments – electricitat – combustible – calor – electricitat persona: televisor: fogó: cotxe:…
-
Veritable/fals. La calor
EduBook Organización
- 1993 visitas
Indica quines de les següents afirmacions són veritables i quines són falses: El Sol és la font de calor més important. La calor o energia calorífica és l'energia que passa dels cossos freds…
-
Match. Definitions of coasts
EduBook Organización
- 2000 visitas
Match the coast to its definition: This coast extends from the border with France to the Strait of Gibraltar. ➝ This coast is divided into two areas. ➝ This coast extends from the border of France…
-
Analyse. A Roman legionary
EduBook Organización
- 1997 visitas
Identify the items of equipment of a Roman legionary: What did a Roman soldier wear to protect himself? What did legionaries wear to protect themselves? What weapons did they use? Describe what a Roman…