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Completa con palabra„ con ca, co, cu, que o qui:
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Leo y aprendo ortografía
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Marca en el plano la„ silla„ que están ocupada„.
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Posición en el plano.
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Organiza la información.
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Encuesta. Recoger información y elaborar un gráfico. Marca el animal que má„ te gusta. Escribe el número de niño„ y niña„ de la clase que han elegido cada animal. Marca según el recuento…
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Completa la„ serie„ y observa.
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Regularidades de los números pares e impares.
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Une lo„ punto„ en orden y colorea.
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Serie numérica desde el 48 hasta el 79.
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Escolteu aquesta història. S'ha creat a partir d'aqueste„ paraule„:
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Parlem i escoltem Ara feu l'activitat següent: Organitzeu-vos en grups de sis. Cadascú tria una lletra de la paraula: A continuació dirà una paraula que comenci amb la lletra que ha triat i…
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Repasa el o la y escribe el nombre de la„ imágene„:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Rodea la palabra paquete y escribe la frase:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Repasa y escribe:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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La narración
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Escribir Lee con atención este texto titulado "La carretilla": Una tarde de primavera, paseando con Platero por el campo, nos encontramos, atascada, una vieja carretilla cargada de naranjas.…
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