Recursos educativos página 10568

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Practica. Activitat 1
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En una bossa hi ha aquestes targetes: És possible treure un nombre senar? és possible treure un nombre senar. Què és més probable: treure una targeta vermella o una de blava? És més probable…
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Escribe. Destrucción de los bosques
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Escribe una lista de actividades que realiza el ser humano y que destruyen los bosques: Hacer fuego…
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Conversa. ¿Qué quiere decir?
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Conversad sobre el significado de las siguientes oraciones: Las personas que no saben dialogar acaban discutiendo. Aprendemos mucho si escuchamos a los demás. Utiliza alguna de estas expresiones: Con…
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Separa. ¿Diptongo o hiato?
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1 lo usan

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Separa las palabras en sílabas e indica si tienen hiato o diptongo. Fíjate en el ejemplo: poción → po-ción tiene diptongo. peonza → tiene . baúl → tiene . saeta → tiene . causa → tiene .…
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Escribe. La postal
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Imagina que estás en una playa paradisíaca. Escribe una postal para enviársela a un amigo o una amiga. Cuando termines de escribir la carta, escribe la información de la postal como si fuera un…
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Completa. El adjetivo
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Completa las oraciones con uno o varios adjetivos: Ahora están de moda las canciones . Me han regalado varios libros . Para hacer deporte necesito un chándal . A mi madre le gustan las tardes . Tu…
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Explica. ¿De qué puede tratar?
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Observa atentamente estas viñetas del cómic y explica de qué puede tratar:
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La narración de cuentos tradicionales
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Hablamos Seguro que te han contado cuentos tradicionales muchas veces; tú también puedes aprender a contarlos. Cuando realices la narración oral de un cuento, no te olvides de lo siguiente: Utiliza…
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Escribe. Abreviaturas
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Escribe las abreviaturas que llevarían estos grupos de palabras. Fíjate en el ejemplo: bonito, precioso → adj. sin.sino rápido, lento → alegre, triste → nublado, despejado → rápido, veloz…
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Evaluación T15 02 - ¡Te pillé, Caperucita!
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Escribe palabras que puedan aparecer junto a las siguientes abreviaturas: s. m. adj. art. prep. adv. l. conj.
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