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Educación geográfica para la sostenibilidad y formación de competencias espacial
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El trabajo que presentamos tiene como objetivo analizar las características de la relación entre educación geográfica y formación de competencias, a través de estrategias de aula en la enseñanza…
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Un currículo posible..
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¿Cómontroducir la reflexión filosófica en las aulas de secundaria y bachillerato? Hay muchos caminos, desde las mismas asignaturas de filosofía o ética, desde cada una de las materias: lengua,…
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Atención y educación de la primera infancia en América Latina..
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En este artículo se da una rápida hojeada a la realidad que se vive en América Latina y el Caribe por lo que se refiere a la atención y la educación de la primeranfancia, desde la Unesco. política…
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Evaluación oral de Euskera: dificultades y beneficios..
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La realización de una prueba que evalúe la expresión oral no es tarea sencilla: implica muchos recursos humanos y económicos y una importante inversión de tiempo para la realización de su diseño,…
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El mapa conceptual.
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Hacia una escela coeducativa.
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Una encuesta al profesorado.
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Durante la primavera de 1993 realicé una encuesta a las compañeras y compañeros que imparten Matemáticas en la Enseñanza Media de mi provincia, La Coruña. La encuesta se envió en formulario a…
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Diferenciación de roles en las distintas instancias directivas del centro escola
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Nuestro objetivo es colaborar en el análisis de la actual estructura directiva del centro escolar público en un momento de cierto rediseño de sus roles promovido por la incorporación de elementos…
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El plurilingüismo visto desde los documentos europeos: Una mirada crítica.
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En este artículo se presentan las líneas centrales de las propuestas del Consejo de Europa para el desarrollo de una educación plurilingüe e intercultural. A partir de la distinción entre…
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